• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENINGKATAN AKTIVITAS PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS MELALUI STRATEGI SAVI (SOMATIC, AUDITORY, VISUALIZATION, INTELLECTUALY) DENGAN MEDIA GAMBAR TERHADAP SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 SONOREJO BLORA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENINGKATAN AKTIVITAS PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS MELALUI STRATEGI SAVI (SOMATIC, AUDITORY, VISUALIZATION, INTELLECTUALY) DENGAN MEDIA GAMBAR TERHADAP SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 SONOREJO BLORA"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 4.1 Tabel Proses dan Siklus Penelitian
Tabel 4.2 Data Peningkatan Aktivitas Belajar Bahasa Inggris Siswa Sebelum dan Sesudah Tindakan Penelitian

Referensi

Dokumen terkait

judul “ ANALISA PEMBEBANAN MOTOR UNIVERSAL DENGAN MENGGUNAKAN DUA SUMBER TEGANGAN AC DAN DC” Laporan Akhir ini adalah salah satu syarat menyelesaikan program Diploma III

aturan yang tetap (struktur) akan tetapi juga oleh faktor-faktor lain. Oleh karena itu di samping kami mempergunakan model analisa struktur kami juga mem:

Bahan baku utama yang digunakan pada pabrik ini adalah ubi

D, selaku Ketua Program Studi Ilmu Fisika Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta, sekaligus sebagai Pembimbing I yang telah banyak memberikan bimbingan dan arahan

Diajukan untuk menempuh ujian akhir pada Program Studi Manajemen Keuangan Program Diploma III Manajemen

Bahwa terhadap kewajiban PPID untuk melakukan Pengujian Konsekuensi, Peraturan Pemerintah Nomor 61 Tahun 2010 tentang Pelaksanaan Undang-undang Nomor 14 Tahun 2008

Setelah media pembelajarannya siap, guru kemudian menetapkan langkah-langkah penggunaan media tersebut. Terlebih dahulu guru membagi kelas menjadi delapan kelompok

Mannose-binding lectin (MBL) mengenali gugus gula yang biasanya terdapat pada permukaan mikroba dan merupakan aktivator sistem protein plasma (komplemen) yang sangat kuat yang