• Tidak ada hasil yang ditemukan

BAB II LANDASAN TEORI - PENGARUH GAYA MENGAJAR GURU DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMAN 2 TRENGGALEK TAHUN AJARAN 2017/2018 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "BAB II LANDASAN TEORI - PENGARUH GAYA MENGAJAR GURU DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMAN 2 TRENGGALEK TAHUN AJARAN 2017/2018 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
77
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 2.1 Tiga domain hasil belajar siswa
Kerangka Berfikir XGambar 2.1 1 dan X2 terhadap Y

Referensi

Dokumen terkait

Dari temuan persepsi responden dalam penelitian ini, website id.oriflame.com memiliki kualitas layanan yang baik karena sistem tersebut dapat melindungi informasi

yang diperoleh dari praktek kerja lapangan ini adalah untuk menambah. pengalaman, wawasan serta keterampilan manajemen peternakan ayam

Pada langkah berikutnya, untuk melengkapi perbaikan yang telah dilakukan dalam langkah pertama hingga ketiga, akan dibuat sebuah alat untuk me-recycle tembakau, prinsipnya

Hasil perbaikan proses bisnis layanan kepegawaian Bank XYZ untuk cuti yaitu percepatan waktu rata- rata sebesar 58.11 menit karena hilangnya aktivitas PIC (Person in Charge)

Transitivity Analysis of News Reports: A Case of Paris Attacks Reported in D aily Mail and The New York Times.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Hasil dari penelitian ini adalah JWT yang diimplementasikan dapat melakukan validasi terhadap username dan password yang dikirimkan oleh publisher, JWT mampu melakukan

video in helping junior high school students speaking English.. This

Dari hasil penggabungan tersebut program dapat menghasilkan akurasi yang cukup optimal yang mencapai 98%, dengan parameter pada GAs yaitu populasi 40, generasi 15, CR 0.5 dan MR