• Tidak ada hasil yang ditemukan

Analisis Efisiensi Faktor Produksi Usaha Budidaya Ikan Bandeng (Chanos chanos) (Studi Kasus pada Alumni Peserta Pelatihan Budidaya Ikan di BPPP Banyuwangi Efficiency Analysis of Factors Production Milk Fish (Chanos chanos) (Case Study on Alumni Training P

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Analisis Efisiensi Faktor Produksi Usaha Budidaya Ikan Bandeng (Chanos chanos) (Studi Kasus pada Alumni Peserta Pelatihan Budidaya Ikan di BPPP Banyuwangi Efficiency Analysis of Factors Production Milk Fish (Chanos chanos) (Case Study on Alumni Training P"

Copied!
17
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1. Deskripsi Variabel Usaha Budidaya  Ikan Bandeng (N=26)
Tabel 2. Pendugaan Fungsi Produksi Budidaya Ikan Bandeng dengan Menggunakan Pendekatan OLS
Tabel 3. Pendugaan Fungsi Produksi Budidaya Ikan Bandeng dengan Menggunakan Pendekatan MLE
Tabel 4. Nilai Efisiensi Harga dan Efisiensi Ekonomis Usaha Budidaya Ikan Bandeng

Referensi

Dokumen terkait

Hasil belajar siswa sebelum tindakan (skor dasar) dengan nilai rata-rata 58,54 kemudian mengalami peningkatan pada siklus I setelah penerapan model inkuiri dengan

Perbedaan temuan akan hubungan langsung antara cash holding dan nilai perusahaan mendorong penelitian ini untuk memberikan bukti empiris lebih lanjut tentang hubungan

Permodalan Dan Unit Usaha Koperasi Perkembangan anggota koperasi pada KPRI Agro Sejahtera, KopKar Aroma, KUD Rama yang dikelola kaum laki-laki dan Kopwan Sekar

Hal ini dapat dilihat dari kategori attractive yaitu materi yang disampaikan oleh Tentor LBB Smart Ganesha tuntas pada setiap pertemuan serta LBB smart ganesha

strategis dukuh tersebut adalah tempat peneliti berdomisili sehingga akan mempermudah peneliti dalam menumpulkan data. Adapun alasan lain yang dapat menjadi penguat adalah

Penelitian ini adalah eksperimen semu yang bertujuan untuk mengetahui adanya perbedaan hasil belajar pada materi pencemaran lingkungan peserta didik yang

Artinya nilai signifikan yang diperoleh lebih kecil dari 5% (0,00 < 0,05) sehingga dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran inkuiri terbimbing berpengaruh terhadap hasil

Dengan demikian, ditemukan tim mengenai pengembangan kompetensi profesionalisme guru bidang studi rumpun Pendidikan Agama Islam (PAI) pada madrasah dalam melaksanakan tugas dan