• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH PENERAPAN METODE MIND MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA SD KELAS 3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "PENGARUH PENERAPAN METODE MIND MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA SD KELAS 3"

Copied!
14
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 2 statistik deskriptif hasil belajar siswa menunjukkan bahwa terjadi penurunan
Tabel 3Kategorisasi Hasil Belajar Siswa
Tabel 8Jumlah Siswa Berdasarkan Kategorisasi Hasil Belajar Siswa Saat Pretest Pada Kelompok
Tabel 14Hasil Uji Normalisasi Variabel Hasil Belajar

Referensi

Dokumen terkait

SMK Ma’arif NU Tirto tidak memiliki faktor penghambat yang berarti, hanya saja ada kebijakan kepala sekolah yang belum dapat dilaksanakan yaitu membuat buku

Namun demikian, jika berdasarkan hasil analisis awal diperoleh bahwa dari 7 faktor yang aktif hanya sedikit, misal 3 buah faktor saja, maka dengan menyisakan hanya tiga kolom

Dari permasalahan yang dihadapi oleh lulusan administrasi perkantoran tersebut, maka akan diadakan suatu sosialisasi dan pembinaan dalam penggunaan Financial

Adalah suatu department yang bertugas untuk menyajikan makanan dan makanan kepada tamu dan melayani tamu dengan baik..

Metode evaluasi yang digunakan adalah sistem gugur yaitu evaluasi penilaian penawaran dengan cara memeriksa dan membandingkan dokumen penawaran terhadap pemenuhan persyaratan yang

Performansi terbaik sistem estimasi magnitudo gempa bumi didapatkan dengan 11 nilai hasil ekstraksi fitur, partisi data 70%:30%, menggunakan derajat variabel regresi polinomial

[r]

ditentukan oleh kemampuan perusahaan itu melakukan inovasi, baik yang terkait dengan inovasi produk untuk menemukan produk baru atau produk modifikasi, maupun inovasi proses