• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 5 SDN SIDOREJO KIDUL 02 TAHUN AJARAN 20172018

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 5 SDN SIDOREJO KIDUL 02 TAHUN AJARAN 20172018"

Copied!
15
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 4.15. Presentase peningkatan kemampuan berpikir kreatif dan hasil belajar siswa pra siklus, siklus I, dan siklus II ..................................................................
Gambar 2.1. Kerangka berpikir penelitian ............................................................
Grafik 4.1. Presentase kemampuan berpikir kreatif siswa berdasarkan pra siklus,

Referensi

Dokumen terkait

Menurut asumsi penelitian bahwa untuk sarana pengolahan air minum di Kecamatan Telaga sudah cukup baik hal ini dilihat dari hasil observasi yang di dapat dimana

Jurnal yang ditulis oleh Endah Mayangsari yang berjudul “Hubungan Keperdataan Anak Luar Nikah Akibat Perceraian Li’an Menurut Kompilasi Hukum Islam dan Undang- Undang

Gambar 3.1 Kerangka Kerja Penelitian Hubungan Antara Obesitas Dan Stress Dengan Kadar Gula Darah Acak Pada Pasien Diabetes Mellitus Tipe II Di Puskesmas Karangbinangun tahun

Analisis ragam terhadap kelimpahan relatif per kelompok makan nematoda menunjukkan bahwa hanya nematoda parasit tumbuhan yang dipengaruhi oleh bagian-bagian hole

LatarBelakang :Remaja merupakan masa puncak dari tumbuh kembang .Dimana salah satunya dipengaruhi oleg status gizi , apabila pada masa remaja status gizinya kurang optimal

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran metode diskusi dalam pembelajaran PAI pada pembentukan karakter siswa kelas VIII SMPN 05 Salatiga. Adapun rumusan

tak tahu apa ini nyata atau tidak. Dalam keadaan inilah sangsufi merasaak perasaan antara adan dan tiada, sedang bercinta tetapi tidak tau dengan siapa. Persatuan dalam

Interactive use of performance measurement systems and the organization’s customers-focused strategy: the mediating role of organizational learning, Problems and Perspectives