BAB II 10 MODEL PEMBELAJARAN TERPADU (INTEGRATED LEARNING) - BAB II
Teks penuh
Dokumen terkait
Hal tersebut disebabkan karena : (1) Dalam melaksanakan pembelajaran guru belum menggunakan alat peraga, (2) Guru dalam proses belajar mengajar tidak menggunakan model –
Dalam pembelajaran terpadu diperlukan berbagai alat dan media pembelajaran karena digunakan untuk pembelajaran konsep yang direkatkan oleh tema, maka penggunaan sarana
4.14.1 Melalui penjelasan guru, lembar kerja siswa, dan bantuan alat peraga, peserta didik mampu mempraktekkan tata cara Wudhu yang benar sesuai syariat islam.. Siswa dapat
setiap siswa dalam kelompok diberi nomor. 3) Siswa diberikan alat peraga untuk diamati serta lembar kerja siswa. 4) Siswa mengamati alat peraga dan berdiskusi tentang soal
Data pengamatan aktivitas guru dan siswa diperoleh dengan menggunakan lembar observasi model checklist ( ). Tes Tes adalah alat/kegiatan yang diberikan oleh guru
Alat bantu atau alat peraga dalam penggunaannya masih memerlukan manusia (guru) untuk menyampaikan pesan atau informasi sesuai dengan tujuan pembelajarannya
Proses pada pembelajaran tematik terpadu meningkat dapat dilihat dari rancangan pelaksanaan pembelajaran dan RPP yang dirancang guru, 2 aspek dinilai yaitu aspek guru dan siswa, yaitu
Hasil pengamatan dari pelaksanaan pembelajaran tematik terpadu dengan menggunakan model Mind Mapping pada siklus I pertemuan 1 menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran oleh guru
