Buku Paket Kurikulum 2013 Untuk SMA Kelas 10 Gratis
Teks penuh
Garis besar
Dokumen terkait
Dalam contoh di atas, untuk indikator nomor 1 guru tidak perlu merumuskan pertanyaan karena informasi tentang membandingkan jawaban peserta didik satu dengan lainnya dapat
Langkah selanjutnya, peserta didik dimotivasi dan difasilitasi untuk mengemukakan hasil diskusi kelompok dengan menjawab beberapa pertanyaan sebagaimana tertuang dalam buku
2) Setiap peserta didik untuk menanya hal-hal yang berkaitan dengan gambar kemudian mengemukakan pendapat tentang gambar tersebut 3) Guru memberikan penguatan dari setiap
Pada kolom “Insya Allah aku bisa” peserta didik diminta untuk melafalkan kalimat syahadat tauhid dan syahadat rasul beserta artinya secara bersama-sama..i. Pada kolom
Pada rubrik “Insya Allah Aku Bisa” guru membimbing peserta didik untuk memberikan tanda (√) pada kolom yang tersedia. Rubrik ini bertujuan untuk memberi kesempatan kepada peserta
dengan ditanggapi aktif oleh peserta didik dari kelompok lainnya sehingga diperoleh sebuah pengetahuan baru yang dapat dijadikan sebagai bahan diskusi kelompok kemudian, dengan
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran Inti 60 Menit Peserta didik mempersiapkan pengamatan dengan menggunakan beberapa meja dan kursi Guru membagi kelompok @kelompok, 5 peserta
Stimulation memberi stimulus Membagi peserta didik dalam kelompok-kelompok kecil setiap kelompok terdiri dari 4 – 5 orang Guru menayangkan video dan peserta didik menyimak dengan
