Feedback

T1 Judul Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Penggunaan Permainan dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Divergen Siswa Kelas VII B SMP Pangudi Luhur Salatiga Tahun Ajaran 20162017

Informasi dokumen
PENGGUNAAN PERMAINAN DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR DIVERGEN SISWA KELAS VII B SMP PANGUDI LUHUR SALATIGA TAHUN AJARAN 2016/2017 TUGAS AKHIR Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan guna memenuhi sebagian dari persyaratan untuk mencapai gelar Sarjana Pendidikan Oleh Tika Cristianasari 132013078 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA 2017 KATA PENGANTAR Puji dan syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan berkat dan penyertaan-Nya kepada penulis, sehingga penulis dapat menyelesaikan Tugas Akhir “Penggunaan Permainan Dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Divergen Siswa Kelas VII B SMP Pangudi Luhur Salatiga Tahun Ajaran 2016/2017” dapat terselesaikan. Tugas Akhir ini disusun untuk diajukan dalam rangka memenihu salah satu syarat kelulusan studi di Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Penulis menyadari bahwa penyelesaian Tugas Akhir ini tidak lepas dari bantuan berbagai pihak. Oleh karena itu, peneliti ingin mengucapkan banyak terima kasih kepada :1. Drs. Sumardjono Pm.,M. Pd selaku Dosen Pembimbing I yang dengan sabar mendampingi dan memberikan bantuan pemikiran kepada penulis dalam menyusun Tugas Akhir. 2. Yustinus Windrawanto, S. Pd, M. Pd selaku Dosen Pembimbing II yang dengan sabar memberikan masukan dan semangat serta bantuan pemikiran kepada penulis dalam menyusun Tugas Akhir ini. 3. Florentina Trikahesti, S. Pd selaku Guru Bimbingan dan Konseling SMP Pangudi Luhur Salatiga yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk melakukan penelitian di SMP Pangudi Luhur Salatiga. 4. Bapak dan Ibu dosen Program Studi Bimbingan dan Konseling yang telah membekali penulis dengan beragam ilmu pengetahuan. 5. Kedua orang tua dan saudara-saudaraku yang telah memberikan semangat dan dukungan kepada penulis untuk menyelesaikan Tugas Akhir ini. 6. Mas Panji dan Petra yang dengan rela dan sabar memberikan dorongan, meluangkan waktu, tenaga, dan pikiran untuk membantu penulis dalam proses menyelesaikan Tugas Akhir ini, yang senantiasa menjadi semangatku untuk segera menyelesaikan Tugas Akhir ini. 7. Teman-teman yang memberikan saran-saran untuk memperbaik Tugas Akhir ini. Penulis menyadari masih banyak hal dari Tugas Akhir ini yang perlu diperbaiki. Oleh karena itu, penulis menerima masukan yang membangun dengan tangan terbuka. Semoga berguan bagi semua pihak. Terima Kasih Salatiga, Mei 2017 Peneliti, Tika Cristianasari DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL.i HALAMAN PERSETUJUAN .ii KATA PENGANTAR .iii DAFTAR ISI .v MOTTO DAN PERSEMBAHAN .vii ABSTRAK .viii DAFTAR TABEL .ix DAFTAR LAMPIRAN .x BAB I PENDAHULUAN .1 1.1.Latar Belakang Masalah .1 1.2.Rumusan Masalah .4 1.3.Tujuan Penelitian .5 1.4.Manfaat Penelitian .5 1.5.Sistematika Penelitian .5 BAB II LANDASAN TEORI .7 2.1.Berpikir Divergen .7 2.1.1. Pengertian Berpikir Divergen.7 2.1.2. Aspek Berpikir Divergen .9 2.2.Permainan .11 2.2.1. Pengertian Permainan .11 2.2.2. Fungsi Bermain Pada Anak .12 2.2.3. Tujuan Bermain .14 2.3.Permainan Meningkatkan Kemampuan Berpikir Divergen .15 2.4.Penelitian yang Relevan .16 2.5.Hipotesis .18 BAB III METODE PENELITIAN 3.1.Jenis Penelitian .19 3.2.Subjek Penelitian .19 3.3.Desain Penelitian .19 3.4.Variabel Penelitian .20 3.5.Teknik Pengumpulan Data .20 3.6.Teknik Analisis Data .22 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1.Deskripsi Subjek Penelitian .25 4.2.Pelaksanaan Penelitian .27 4.2.1. Pelaksanaan .27 4.2.2. Pretest .27 4.2.3. Perlakuan (treatment) 27 4.2.3.1.Treatment 1 .28 4.2.3.2.Treatment 2 .28 4.2.3.3.Treatment 3 .29 4.2.3.4.Treatment 4 .30 4.2.3.5.Treatment 5 .31 4.2.3.6.Treatment 6 .31 4.2.4. Tes Akhir (Postest) 32 4.3.Observai .33 4.3.1. Pretest .34 4.3.2. Treatment 1 .34 4.3.3. Treatment 2 .35 4.3.4. Treatment 3 .35 4.3.5. Treatment 4 .37 4.3.6. Treatment 5 .38 4.3.7. Treatment 6 .39 4.3.8. Posttest .40 4.4.Analisis Hasil Penelitian .40 4.4.1. Pretest Kelompok Eksperimen dan Kelompok Kontrol .40 4.4.2. Posttest Kelompok Eksperimen dan Kelompok Kontrol .41 4.4.3. Pretest dan Postest Kelompok Eksperimen dan Kelompok Kontrol .42 4.5.Pembahasan .43 BAB V PENUTUP 5.1.Simpulan .47 5.2.Saran .47 DAFTAR PUSTAKA .49 MOTTO DAN PERSEMBAHAN Janganlah takut untuk melangkah, karena jarak 1000 mil dimulai dengan langkah pertama Ku persembahkan karya ini kepada :Bapak, Ibu, Keluarga ku, Mas Panji, Petra, dan Keluarga Bp, Benyamin Supriyono ABSTRAK Tika Cristianasari, 2017. Penggunaan Permainan dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Divergen Siswa Kelas VII B SMP Pangudi Luhur Salatiga Tahun Ajaran 2016/2017. Universitas Kristen Satya Wacana. Kata Kunci :Bermain, Kemampuan Berpikir Divergen Penelitian ini bertujuan untuk mengukur peningkatan kemampuan berpikir divergen siswa kelas VII B SMP Pangudi Luhur Salatiga menggunakan bermain. Metode penelitian ini menggunakan penelitian eksperimen dengan subjek penelitian siswa kelas VII B, dimana seluruh siswa kelas VII B yang berjumlah 24 siswa dibagi menjadi 2 kelompok diantaranya 12 siswa kelompok kontrol dan 12 siswa lainnya kelompok eksperimen yang akan diberikan tindakan atau treatment sebanyak 6 kali. Metode pengumpulan data menggunakan tes berpikir divergen yang disusun oleh Budiningrum, berdasarkan teori Guilford. Adapun analisis data dalam penelitian ini adalah dengan Man Whitney dan Wilcoxon menggunakan bantuan SPSS versi 20.0 for Windows. Hasil penelitian menunjukkan perbedaan pretest dari kedua kelompok eksperimen dan kontrol yang menghasilkan p=asymp.Sig 0.505 >0,050, artinya tidak ada perbedaan yang signifikan antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Dengan demikian eksperimen dapat dilanjutkan. Hasil analisis data pretest dan posttest kelompok kontrol, menghasilkan p=asymp.Sig 0,004
T1 Judul Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Penggunaan Permainan dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Divergen Siswa Kelas VII B SMP Pangudi Luhur Salatiga Tahun Ajaran 20162017
Aktifitas terbaru
Penulis
Dokumen yang terkait
Tags
Upload teratas

T1 Judul Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Penggunaan Permainan dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Divergen Siswa Kelas VII B SMP Pangudi Luhur Salatiga Tahun Ajaran 20162017

Gratis