• Tidak ada hasil yang ditemukan

HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA DITINJAU DARI KEAKTIFAN SISWA DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR DAN FASILITAS Hasil Belajar Ekonomi Siswa Ditinjau Dari Keaktifan Siswa Dalam Proses Belajar Mengajar Dan Fasilitas Belajar Pada Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Wonosari T

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA DITINJAU DARI KEAKTIFAN SISWA DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR DAN FASILITAS Hasil Belajar Ekonomi Siswa Ditinjau Dari Keaktifan Siswa Dalam Proses Belajar Mengajar Dan Fasilitas Belajar Pada Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Wonosari T"

Copied!
15
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

Masalah yang komplek yang secara nyata dihadapi siswa antara lain seperti dikemukakan oleh Purwanto (2002: 171-172), yaitu “banyak diantara anak- anak kita yang

Üß ÚÌßÎ ×Í× Ø¿´¿³¿² ØßÔßÓßÒ

Peraturan Pemerintah Nomor 29 Tahun 1990 tentang

bangun kolektor surya tipe plat datar dan konsentrator untuk penghasil panas pada. pengering produk-produk pertanian serta memperoleh rekomendasi kelayakan teknis

Dari hasil penelitian ini maka dapat diambil kesimpulan bahwa rasio profitabilitas (ROA dan ROE) dan rasio leverage (DTA) secara bersama-sama berpengaruh signifikan terhadap

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF MATA KULIAH ILMU. UKUR TANAH I PADA MAHASISWA

beracun, netral, absorbsinya baik, etanol dapat bercampur dengan air pada segala perbandingan, dan panas yang diperlukan untuk pemekatan lebih sedikit (Anonim, 1986). Sedangkan

SUMIDA ARIYANTI , NIM S.541202148, Perbedaan Pengaruh Metode Penyuluhan Dan Motivasi Terhadap Kemampuan Penerapan Standar Pelayanan Asuhan Persalinan Normal Pada