• Tidak ada hasil yang ditemukan

Implementasi sistem pembelajaran terpadu Di sekolah dasar islam terpadu (sdit) Ar-risalah Surakarta 80

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Implementasi sistem pembelajaran terpadu Di sekolah dasar islam terpadu (sdit) Ar-risalah Surakarta 80"

Copied!
97
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1. Skema Kerangka Berpikir
Tabel 1. Tahap-tahap Pelaksanaan Kegiatan Penelitian
Gambar 2. Gedung SDIT Ar-Risalah Kampus II (April 2009)
Tabel 4. Struktur kurikulum SDIT Ar-Risalah Surakarta

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan beberapa kenyataan di atas, maka dapat dirumuskan permasalahan, “Bagaimana proses pelaksanaan pendidikan agama Islam, serta hasil yang didapatkan

suatu model pembelajaran terpadu yang berkaitan dengan pendidikan Agama.. Islam (PAI) atau dengan kata lain pembelajaran pendidikan agama

Ia merupakan rekaman tertulis (tetapi juga berupa gambar atau benda peninggalan yang berkaitan dengan suatu aktivitas atau peristiwa tertentu). Bila ia merupakan catatan lapangan

Skripsi ini berjudul “ Metode Pembelajaran Bahasa Arab Kelas V di Sekolah Dasar Islam Terpadu Ar-Risalah Surakarta Tahun 2006/2007 .” Judul yang sederhana ini perlu penegasan

Hasil kajian peran media audio dalam implementasi kurikulum 2013 melalui pembelajaran tema terpadu diantaranya adalah: (1) peng- gunaan media audio dalam pembelajaran tema

Tujuan penelitian ini untuk menggambarkan kurikulum PAI terpadu di Sekolah Dasar Islam Terpadu Abu Bakar Kabupaten Pati sehingga pada akhirnya dapat diketahui kurikulum apa

hal yang perlu diperhatikan dalam penentuan topik/tema pada pembelajaran IPS Terpadu antara lain meliputi hal-hal berikut. a) Topik, dalam pembelajaran IPS

Ketika ditanya apa yang mereka ketahui tentang pembelajaran tematik terpadu, semua responden menjawab sesuai dengan uraian yang terdapat dalam buku Materi Pelatihan Guru