Silabus dan RPP Bahasa Sunda SMK Kelas X, XI, XII.rar

15  35 

Full text

(1)

SILABUS

Nama Sekolah : SMK PLUS ASSUYUHIYYAH Mata Pelajaran : Bahasa Sunda

Kelas/semester : X (Semua Jurusan)

Standar Kompetensi : Mampu memahami dan menanggapi wacana lisan yang melalui menyimak pidato (biantara) dan siaran radio/televisi. Kode Kompetensi : 10.1.1

Alokasi Waktu : 4 X 45 menit

KOMPETENSI

DASAR INDIKATOR PEMBELAJARANMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN KARAKTER BANGSANILAI BUDAYA & PENILAIAN

ALOKASI

WAKTU BELAJAR /SUMBER ALAT / BAHAN T

M PS PI

10.1.1

Menyimak

bahasa dan isi pidato.

Mampuh ngaregepkeun biantara kalayan gemet.

Mampuh nyatet eusi biantara.

Mampuh nyarungsum eusi biantara

ngagunakeun basa sorangan

Mampuh nyaritakeun deui eusi biantara.

Mampuh mairan kana eusi biantara

Biantara/Pidato

Siswa maham kana perkara ngaregepkeun

Siswa ngaregepkeun

Biantara

Siswa maham jeung nyindekkeun eusi regepan

Siswa ngalarapkeun kecap dina kalimah

Siswa nyindekkeun ide poko dina biantara

Siswa nyaritakeun deui eusi biantara ku basa sorangan

Disiplin

Tanggngjawab

Semangat kebangsaan

Peduli Lingkungan

Tes tulis/UH

Latihan

Tes Lisan

Gentra Basa, Radio Televisi Internet Kamus Basa Sunda Kumpulan

teks Biantara

Mengetahui,

Kepala Sekolah

(2)

ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM

LAILA MARIA FAZARINA ARIEF,

S.Pd

SILABUS

Nama Sekolah : SMK PLUS ASSUYUHIYYAH

Mata Pelajaran : Bahasa Sunda Kelas/semester : X (Semua Jurusan)

Standar Kompetensi : Mampu memahami dan menanggapi wacana lisan melalui menyimak pidato (biantara) dan siaran radio/televisi.Kode

Kompetensi : 10.1.2

Alokasi Waktu : 4 X 45 menit

KOMPETENSI

DASAR INDIKATOR PEMBELAJARANMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN KARAKTER BANGSANILAI BUDAYA & PENILAIAN

ALOKASI

WAKTU BELAJAR /SUMBER ALAT / BAHAN T

M PS PI 10.1.2 Menyimak

bahasa dan isi siaran radio

Dapat mencatat kata yang sukar yang digunakan penyiar radio pada satu topik siaran. Dapat mengomentari

basa Sunda yang digunakan penyiar radio. Dapat melaporkan isi

siaran radio yang relevan dengan pendidikan remaja

Siaran Radio  Siswa

ngaregepkeun bahasan tina Radio

 Siswa

maham jeung nyindekkeun eusi regepan

 Siswa

ngalarapkeun kekecapan dina kalimah

 Siswa

nyieun pancén ngaregepkeun berita (warta berita basa Sunda) ti TV/ Radio.

 Siswa

nyangkem kecap rundayan

 Siswa

ngalarapkeun kecap

Disiplin Tanggngjawab Jujur

Peduli Lingkungan Komunikatif

Latihan/U H Tes tulis

Tes Lisan

Gentra Basa, Radio Televisi Internet Kamus

(3)

KOMPETENSI

DASAR INDIKATOR PEMBELAJARANMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN KARAKTER BANGSANILAI BUDAYA & PENILAIAN

ALOKASI

WAKTU BELAJAR /SUMBER ALAT / BAHAN T

M PS PI nepi ka merenah

 Siswa

nerangkeun harti kecap

 Siswa

nyampurnakeun kalimah ku cara ngararangkénan kecap nepi ka merenah

SILABUS

Nama Sekolah : SMK PLUS ASSUYUHIYYAH Mata Pelajaran : Bahasa Sunda

Kelas/semester : X (Semua Jurusan)

Standar Kompetensi : Mampu berbicara untuk mengungkapkan pikiran, perasaan dan keinginan dalam menceritakan pengalaman, pidato, bercerita, cakap dan berdiskusi kelompok.

Kode Kompetensi : 10.2.1 Alokasi Waktu : 4 X 45 menit

KOMPETENSI

DASAR INDIKATOR PEMBELAJARANMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN

NILAI BUDAYA & KARAKTER

BANGSA

PENILAIAN

ALOKASI

WAKTU BELAJAR /SUMBER ALAT / BAHAN T

M PS PI 10.2.1 Menceritakan

Pengalaman

nu alur tur mincut. Mampuh milih topik

Mampuh nepikeun

bubuka kalawan hade.

Mampuh

nyaritakeun kajadian dina rangkay nu sistematik.

Cerita Pengalaman

 Siswa

nginget-nginget tuluy dicaritakeun deui rupaning panineungan nu nganteng nepi ka hésé leungitna

 Siswa

medar pangalaman hareupeun kelas

Disiplin Tanggngjawab Kreatif Komunikatif

Latihan/UH Tes tulis

Tes Lisan

Psikomotor

Gentra Basa, Radio Televisi Internet Kamus

(4)

KOMPETENSI

DASAR INDIKATOR PEMBELAJARANMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN

NILAI BUDAYA & KARAKTER

BANGSA

PENILAIAN

ALOKASI

WAKTU BELAJAR /SUMBER ALAT / BAHAN T

M PS PI

Mampuh

ngagunakeun kalimah nu sopan tur wijaksana.

Mampuh

nyaritakeun pangalaman kalawan sikep nu sopan.

Mampuh mungkas

guaran pangalaman kalawan tandes.

Mampuh ngoreksi jeung ngomean kakurangan guaran carita.

 Siswa

maham jeung

nyindekkeun eusi wacana nu eusina pedaran pangalaman

 Siswa

meunteun (ngajén) kamampuh biantara medar pangalaman di hareupeun kelas

 Siswa

nyangkem kekecapan dina kalimah

 Siswa

nerangkeun harti kecap dina kalimah

 Siswa

ngeusian kalimah ku kecap nu merenah

SILABUS

Nama Sekolah : SMK PLUS ASSUYUHIYYAH Mata Pelajaran : Bahasa Sunda

Kelas/semester : X (Semua Jurusan)

Standar Kompetensi : Mampu membaca untuk memahami dan menanggapi wacana yang berupa sejarah lokal/cerita babad, puisi dan berita dari surat kabar/ majalah/media elektronik

(5)

KOMPETENSI

DASAR INDIKATOR PEMBELAJARANMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN

NILAI BUDAYA & KARAKTER

BANGSA

PENILAIAN

ALOKASI

WAKTU BELAJAR /SUMBER ALAT / BAHAN T

M PS PI 10.3.3 Membaca

berita (warta) dari surat

kabar/majalah/media elektronik.

 Mampuh ngaragum

sawatara warta penting tina surat kabar dina saminggu ka tukang pikeun ditulis ulang.

 Mampuh maca

warta kalawan lafal, fungtuasi, jeung intonasi nu merenah.

 Mampuh

nangtukeun informasi penting tina warta.

 Mampuh nyurahan

ma’na kosakecap dina warta.

 Mampuh ngungkap

jeung ngajelaskeun eusi warta.

Membaca Wacana berita (warta)

 Siswa

ngadata kabiasaan maca

 Siswa

maca di jero haté (ngilo) téks (wacana) Pasar Rametuk kalawan daria

 Siswa

nyebutkeun jeung nyindekkeun eusi wacana

 Siswa

nyangkem eusi bacaan katut kecap

sasaruaanana (sinonim)

 Siswa

meunteun (ngajén) batur sakelasna nu maca warta di hareupeun kelas

 Siswa

ngalarapkeun kalimah tina kecap

sasaruaanana Siswa ngalengkepan

kalimah nepi ka jadi kalimah nu merenah

Disiplin Tanggungjaw

ab Jujur Peduli

Lingkungan Komunikatif

Latihan/UH Tes tulis

Tes Lisan

Psikomotor

Televisi Internet Koran/majal

ah Sunda Kamus

Basa Sunda

SILABUS

(6)

Kelas/semester : X (Semua Jurusan)

Standar Kompetensi : Mampu berbicara untuk mengungkapkan pikiran, perasaan dan keinginan dalam menceritakan pengalaman, pidato, bercerita, cakap dan berdiskusi kelompok.

Kode Kompetensi : 10.2.4 Alokasi Waktu : 4 X 45 menit

KOMPETENSI

DASAR INDIKATOR PEMBELAJARANMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN

NILAI BUDAYA & KARAKTER

BANGSA

PENILAIAN

ALOKASI

WAKTU BELAJAR /SUMBER ALAT / BAHAN T

M PS PI 10.2.4Mampu

berbicara untuk mengungkapkan pikiran,

perasaan dan keinginan dalam berdiskusi kelompok.

Dapat menentukan topik yang akan didiskusikan Dapat mengemukakan

materi diskusi

Dapat mengemukakan persetujuan/penolakan terhadap pendapat teman diskusi.

Dapat memperbaiki pemakaian bahasa teman yang kurang baik.

Dapat menangkap pembicaraan teman yang baik.

Dapat berbicara dengan bahasa yang baik dan santun.

Berdiskusi kelompok.

 Siswa

mikawanoh istilah-istilah penting dina sawala

 Siswa

nangtukeun topik sawala unggal kelompok

 Siswa

meraktekeun sawala kalayan topik nu geus ditangtukeun ku unggal kelompok

 Siswa

nanggep eusi jeung basa pedaran unggal kelompok

 Siswa

mairan kana eusi jeung basa unggal kelompok sawala

Disiplin Tanggngjawa

b Jujur Peduli

Lingkungan Komunikatif

Latihan/UH Tes tulis

Tes Lisan

Psikomotor

Basa Sunda Kamus

UUBS

(7)

Nama Sekolah : SMK PLUS ASSUYUHIYYAH Mata Pelajaran : Bahasa Sunda

Kelas/semester : X (Semua Jurusan)

Standar Kompetensi : Mampu menulis untuk mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan dalam bentuk terjemahan, menggunakan aksara Sunda, serta menulis surat, dan biografi

Kode Kompetensi : 10.4.3 Alokasi Waktu : 4 X 45 menit

KOMPETENSI

DASAR INDIKATOR PEMBELAJARANMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN

NILAI BUDAYA & KARAKTER

BANGSA

PENILAIAN

ALOKASI

WAKTU BELAJAR /SUMBER ALAT / BAHAN T

M PS PI 10.4.3 Mampu

menulis untuk mengungkapkan pikiran,

perasaan, dan keinginan dalam bentuk biografi

Dapat mengemukakan riwayat hidup tokoh secara kronologis.

Dapat menilai tokoh dengan kriteria yang tepat. Dapat mengkonsepkan

tulisan dalam kerangka karangan.

Dapat menuliskan karangan biografi dengan menggunakan bahasa dan kalimat yang baik

Biografi dan Autobiografi

 Dengan

berdiskusi, siswa diajak menjelaskan pentingnya tokoh tersebut dibahas

 Dengan

Tanya jawab,siswa diajak memilih tokoh dengan criteria yang sesuai dan peristiwa-peristiwa penting dari kehidupan tokoh

 Dengan

latihan, siswa diajak menceritakan (naratif) riwayat tokokh secara kronologis

 Dengan

mengerjakan latihan soal-soal pada buku LKS dan buku penunjang lainnya

Disiplin Tanggngjawa

b Jujur Peduli

Lingkungan Kreatif Komunikatif

Latihan/UH Tes tulis

Tes Lisan

Psikomotor

Biografi Tokoh Sunda Kamus

Basa Sunda Kamus

(8)

SILABUS

Nama Sekolah : SMK PLUS ASSUYUHIYYAH Mata Pelajaran : Bahasa Sunda

Kelas/semester : X (Semua Jurusan)

Standar Kompetensi : Mampu membaca untuk memahami dan menanggapi wacana yang berupa sejarah lokal/cerita babad, puisi dan berita dari surat kabar/ majalah/media elektronik

Kode Kompetensi : 10.3.3 Alokasi Waktu : 4 X 45 menit

KOMPETENSI

DASAR INDIKATOR PEMBELAJARANMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN

NILAI BUDAYA & KARAKTER

BANGSA

PENILAIAN

ALOKASI

WAKTU BELAJAR /SUMBER ALAT / BAHAN T

M PS PI 10.3.3 Mampu

membaca untuk memahami dan menanggapi wacana yang berupa puisi /sajak

Dapat menentukan sajak yang akan dibacakan Dapat melakukan

pembacaan sajak dengan baik

Dapat menerangkan teknik pembacaan sejak

Apresiasi Puisi/sajak

 Dengan

Tanya Jawab, siswa diajak menyimak tentang cara penulisan sajak

 Dengan

praktek, siswa diajak membacakan sajak dengan penampilan dan improvisasi yang baik

 Dengan

diskusi, siswa diajak menganalisis sajak

 Dengan

latihan, siswa diajak menulis sajak

sederhana dengan cara memilih kata-kata yang tepat

Disiplin Tanggngjawa

b Jujur Peduli

Lingkungan Kreatif Komunikatif

Latihan/UH Tes tulis

Tes Lisan

Psikomotor

Gentra Basa, Internet Kumpulan

puisi/sajak Sunda Kamus

Basa Sunda Kamus

(9)

SILABUS

Nama Sekolah : SMK PLUS ASSUYUHIYYAH Mata Pelajaran : Bahasa Sunda

Kelas/semester : X (Semua Jurusan)

Standar Kompetensi : Mampu membaca untuk memahami dan menanggapi wacana yang berupa sejarah lokal/cerita babad, puisi dan berita dari surat kabar/ majalah/media elektronik

Kode Kompetensi : 10.3.1 Alokasi Waktu : 4 X 45 menit

KOMPETENSI

DASAR INDIKATOR PEMBELAJARANMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN

NILAI BUDAYA & KARAKTER

BANGSA

PENILAIAN

ALOKASI

WAKTU BELAJAR /SUMBER ALAT / BAHAN T

M PS PI 10.3.1 Mampu

membaca untuk memahami dan menanggapi wacana yang berupa sejarah lokal/cerita babad,

Dapat mengemukakan isi wacana/cerita.

Dapat menjelaskan aspek-aspek sejarah lokal/babad Dapat menyimpulkan isi

wacana.

Dongeng Sajarah/Pamuk/B abad

 Dengan

membaca, siswa diajak memahami sejarah local/Carita babad

 Dengan

berceramah, siswa diajak memperhatikan keterangan guru tentang sejarah local/cerita babad

 Dengan

mengerjakan latihan soal-soal pada buku LKS dan buku penunjang lainnya

Disiplin Tanggngjawa

b Jujur Peduli

Lingkungan Kreatif Komunikatif

Latihan/UH Tes tulis

Tes Lisan

Psikomotor

Waruga Basa, Internet Kumpulan

Dongeng sejarah lokal Kamus

Basa Sunda Kamus

(10)

SILABUS

Nama Sekolah : SMK PLUS ASSUYUHIYYAH Mata Pelajaran : Bahasa Sunda

Kelas/semester : X (Semua Jurusan)

Standar Kompetensi : Mampu berbicara untuk mengungkapkan pikiran, perasaan dan keinginan dalam menceritakan pengalaman, pidato, bercerita, cakap dan berdiskusi kelompok.

Kode Kompetensi : 10.2.3 Alokasi Waktu : 4 X 45 menit

KOMPETENSI

DASAR INDIKATOR PEMBELAJARANMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN

NILAI BUDAYA & KARAKTER

BANGSA

PENILAIAN

ALOKASI

WAKTU BELAJAR /SUMBER ALAT / BAHAN T

M PS PI

10.2.3 Mampu berbicara untuk mengungkapkan pikiran, perasaan dan keinginan dalam bercerita(ngadongén g)

Dapat membedakan jenis dongeng

Dapat menentukan jenis dongeng yang akan diceritakan

Dapat menggambarkan watak tokoh dalam dongéng

Berceritra (Ngadongéng)

 Dengan

Tanya jawab, siswa diajak untuk menyimak materi tentang dongeng

 Dengan

praktek, siswa diajak menceritakan kembali isi dongeng yang disampaikannya

 Dengan

latihan, siswa diajak menganalisis dongeng berdasarkan unsu-unsurnya

 Dengan

mengerjakan latihan soal-soal pada buku LKS an buku penunjang

Disiplin Tanggngjawa

b Jujur Peduli

Lingkungan Komunikatif

Latihan/UH Tes tulis

Tes Lisan

Psikomotor

Waruga Basa, Internet Kumpulan

Dongeng Sunda Kamus

Basa Sunda Kamus

(11)

KOMPETENSI

DASAR INDIKATOR PEMBELAJARANMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN

NILAI BUDAYA & KARAKTER

BANGSA

PENILAIAN

ALOKASI

WAKTU BELAJAR /SUMBER ALAT / BAHAN T

M PS PI lainnya

SILABUS

Nama Sekolah : SMK PLUS ASSUYUHIYYAH Mata Pelajaran : Bahasa Sunda

Kelas/semester : X (Semua Jurusan)

Standar Kompetensi : Mampu menulis untuk mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan dalam bentuk terjemahan, menggunakan aksara Sunda, serta menulis surat, dan biografi

Kode Kompetensi : 10.4.2 Alokasi Waktu : 4 X 45 menit

KOMPETENSI

DASAR INDIKATOR PEMBELAJARANMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN

NILAI BUDAYA & KARAKTER

BANGSA

PENILAIAN

ALOKASI

WAKTU BELAJAR /SUMBER ALAT / BAHAN T

M PS PI 10.4.2 Mampu

menulis untuk mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan dalam bentuk Aksara Sunda

Dapat menggunakan aksara Sunda dengan lancar.

Dapat mengubah tulisan aksara latin ke dalam aksara Sunda. Dapat menerapkan

penggunaan aksara sunda dalam kehidupan

sehari-Aksara Sunda Dengan Ceramah, siswa diajak memperhatikan keterangan guru tentang aksara Sunda Kaganga Dengan Latihan, siswa

diajak menulis dan membaca aksara sunda kaganga

Dengan latihan, siswa

Disiplin Tanggngjawa

b Jujur Peduli

Lingkungan Kreatif Komunikatif

Latihan/UH Tes tulis

Tes Lisan

Psikomotor

Waruga Basa, Internet Buku

Aksara Sunda Kamus

(12)

KOMPETENSI

DASAR INDIKATOR PEMBELAJARANMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN

NILAI BUDAYA & KARAKTER

BANGSA

PENILAIAN

ALOKASI

WAKTU BELAJAR /SUMBER ALAT / BAHAN T

M PS PI

hari diajak mengubah teks

beraksara latin kedalam aksara sunda kaganga Dengan mengerjakan

latihan soal-soal pada buku LKS dan buku penunjang lainnya

UUBS

SILABUS

Nama Sekolah : SMK PLUS ASSUYUHIYYAH Mata Pelajaran : Bahasa Sunda

Kelas/semester : X (Semua Jurusan)

Standar Kompetensi : Mampu berbicara untuk mengungkapkan pikiran, perasaan dan keinginan dalam menceritakan pengalaman, pidato, bercerita, cakap dan berdiskusi kelompok.

Kode Kompetensi : 10.2.4. Alokasi Waktu : 4 X 45 menit

KOMPETENSI

DASAR INDIKATOR PEMBELAJARANMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN

NILAI BUDAYA & KARAKTER

BANGSA

PENILAIAN

ALOKASI

WAKTU BELAJAR /SUMBER ALAT / BAHAN T

M PS PI 10.2.4. Mampu

berbicara untuk mengungkapkan pikiran, perasaan dan keinginan dalam Bercakap-cakap

Dapat berbicara dengan bahasa yang baik dan santun.

Dapat menangkap pembicaraan teman yang baik.

 Bercakap-cakap/Magunema n, Tatakrama Basa Sunda

Siswa menangkap pembicaraan teman dengan baik. Dengan keseriusan

siswa bercakap-cakap secara

Disiplin Tanggngjawa

b Jujur Peduli

Lingkungan

Latihan/UH Tes tulis

Tes Lisan

Waruga Basa, Internet Wacana

(13)

KOMPETENSI

DASAR INDIKATOR PEMBELAJARANMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN

NILAI BUDAYA & KARAKTER

BANGSA

PENILAIAN

ALOKASI

WAKTU BELAJAR /SUMBER ALAT / BAHAN T

M PS PI (maguneman) Dapat memperbaiki

pemakaian bahasa teman yang kurang baik.

berpasangan/kelompok Siswa memperbaiki

pemakaian bahasa teman yang kurang baik. Siswa memperbaiki

ekspresi bicara teman yang kurang tepat

Komunikatif Psikomotor Kamus

Basa Sunda Kamus

UUBS

Mengetahui,

Kepala Sekolah

ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM

Cianjur, ... ... 2013

Guru Mata Pelajaran

LAILA MARIA FAZARINA ARIEF,

S.Pd

SILABUS

Nama Sekolah : SMK PLUS ASSUYUHIYYAH Mata Pelajaran : Bahasa Sunda

Kelas/semester : X (Semua Jurusan)

Standar Kompetensi : Mampu menulis untuk mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan dalam bentuk terjemahan, menggunakan aksara Sunda, serta menulis surat, dan biografi

(14)

KOMPETENSI

DASAR INDIKATOR PEMBELAJARANMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN

NILAI BUDAYA & KARAKTER

BANGSA

PENILAIAN

ALOKASI

WAKTU BELAJAR /SUMBER ALAT / BAHAN T

M PS PI 10.4.1 Mampu

menulis untuk mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan dalam bentuk

Menerjemahkan ke dalam bahasa Sunda

Dapat menentukan teks berbahasa Indonesia untuk diterjemahkan. Dapat mengubah teks

berbahasa Indonesia ke dalam bahasa Sunda

Dapat menggunakan padanan kata yang tepat.

Terjemahan Dengan menerjemahkan, siswa diajak memilih menggunakan padanan kata dengan tepat

Dengan latihan, siswa diajak menerjemahkan teks berbahasa Indonesia dengan memperhatikan pesan dan bahasa

Dengan mengerjakan latihan soal-soal yang terdapat pada buku LKS dan buku

penunjang lainnya

Disiplin Tanggngjawa

b Jujur Peduli

Lingkungan Kreatif Komunikatif

Latihan/UH Tes tulis

Tes Lisan

Psikomotor

Waruga Basa, Internet Kamus

Basa Sunda Kamus

UUBS

Mengetahui,

Kepala Sekolah

ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM

Cianjur, ... ... 2013

Guru Mata Pelajaran

LAILA MARIA FAZARINA ARIEF,

S.Pd

SILABUS

Nama Sekolah : SMK PLUS ASSUYUHIYYAH Mata Pelajaran : Bahasa Sunda

Kelas/semester : X (Semua Jurusan)

Standar Kompetensi : Mampu menulis untuk mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan dalam bentuk terjemahan, menggunakan aksara Sunda, serta menulis surat, dan biografi

(15)

Alokasi Waktu : 4 X 45 menit

KOMPETENSI

DASAR INDIKATOR PEMBELAJARANMATERI KEGIATAN PEMBELAJARAN

NILAI BUDAYA & KARAKTER

BANGSA

PENILAIAN

ALOKASI

WAKTU BELAJAR /SUMBER ALAT / BAHAN T

M PS PI 10.4.3 Mampu

menulis untuk mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan dalam bentuk Menulis Berbagai Surat

Dapat membaca teks surat dengan intonasi yang baik. Dapat

membedakan surat pribadi dan surat dinas

Dapat menulis surat dengan bahasa yang baik dan santun

Surat Pribadi dan Surat Dinas

Siswa memahami tentang jenis maupun struktur surat.

Siswa menuliskan pembukaan surat dengan baik.

Siswa menuliskan isi surat dengan baik.

Siswa menuliskan penutup surat dengan baik.

Siswa menulis surat dengan menggunakan bahasa Sunda yang baik.

Disiplin Tanggngjawa

b Jujur Peduli

Lingkungan Kreatif Komunikatif

Latihan/UH Tes tulis

Tes Lisan

Psikomotor

Waruga Basa, Jenis-jenis Surat Internet Kamus

Basa Sunda Kamus

UUBS

Mengetahui,

Kepala Sekolah

ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM

Cianjur, ... ... 2013

Guru Mata Pelajaran

Gambar

Memperbarui...

Referensi

Memperbarui...

Download now (15 pages)