PENERAPAN STRATEGI ROLE REVERSAL QUESTIONS SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN PENERAPAN STRATEGI ROLE REVERSAL QUESTIONS SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA (PTK di kelas VII Semester Genap SMP Negeri 1 Ngemplak Tahun Aja
Teks penuh
Dokumen terkait
Hasil penelitian yang telah dilakukan menunjukkan bahwa: (1) Instrumen tes diagnostik model teslet dapat dikembangkan untuk mendeteksi kesulitan siswa SMA kelas XI semester
Tema yang dipilih dalam penelitian yang dilaksanakan sejak bulan Februari 2013 ini ialah reflectance, dengan judul Perkiraan Nilai Reflectance Berdasarkan Warna
Usaha stabilisasi tanah dalam penelitian ini digunakan ijuk (serat alami) yang merupakan stabilisasi tanah secara fisis, selain itu ijuk mudah didapat, murah dan
Secara umum penyuluh kehutanan bertugas untuk memberikan penerangan kepada masyarakat wil ayah hutan tentang sesuatu yang belum diketahui dengan jelas untuk
Dosan dan staff program studi Diploma III Keperawatan Ilmu Kedokteran Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah membantu kelancaran dalam menyusun
Sehingga strategi CTL (Contextual Teaching Learning) dapat diterapkan secara terpadu untuk mewujudkan pembelajaran yang menarik, interaktif dan seuai dengan kebutuhan
Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan Penulisan Karya Ilmiah.. Surakarta: Panitia Sertifikasi Guru
Cara mengatasi kendala penerapan Strategi CTL dan Media Benda Konkrit untuk meningkatkan minat belajar matematika pada siswa kelas III SD Negeri 1 Simo adala: (1)
