• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH METODE INKUIRI BERBASIS BLENDED LEARNING DAN KREATIVITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA PADA MATA KULIAH FISIKA UMUM I DI FMIPA UNIMED.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH METODE INKUIRI BERBASIS BLENDED LEARNING DAN KREATIVITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA PADA MATA KULIAH FISIKA UMUM I DI FMIPA UNIMED."

Copied!
16
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1 belajar menggambarkan bahwa hasilmahasiswa tersebut sudah termasuktugas di ruang kuiiah dan
tabel, matriks, e- dan graflk (Eggea Menguji hipotesisBerbanggung jawab
Tabel 1. ftangkuman uii normalltas populasi
Gambar 2. Crafik capaian l{ilai ljisika UmurnI berdasarkan data 4 tahun terakl'rir

Referensi

Dokumen terkait

5.3 Tahap Telaah Desain Awal Prototipe media bimbingan dan konseling berbasis islami untuk membentuk karakter mandiri anak usia dini Pada tahap ini peneliti bersama

Peningkatan prestasi guru bukanlah merupakan hal yang mudah, karena itu tidak timbul dengan sendirinya malainkan harus dibentuk melalui suatu proses pembiasaan

Gambar 10 : Sesaji yang disediakan setelah pulang dari makam berupa Rokok, Air Putih, Kopi, Uang sen atau Uang Koin.

ratio, total asset turnover terhadap earning per share pada perusahaan industry food and beverage yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia periode 2007-2011 baik

Hal ini menjadi masalah tersendiri yang harus segera diatasi perusahaan dalam menjalankan usahanya agar perusahaan tetap pada tujuan utamanya yaitu untuk

 Mudah dikom binasi dg proses lain  Terjadi pada kondisi biasa.  Sifat m em bran bervariasi, dapat diatur  Tidak perlu zat

Senyawa alam pada Adas Bintang (Zinc 02040970 dan Kaempferol) dan Patikan Kebo (Euphohelionone dan Lupeol) dikatakan sebagai senyawa poten sebagai anti TB selain