• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengembangan tes hasil belajar matematika kompetensi dasar 1.5 melakukan penaksiran dan pembulatan untuk sIswa kelas IV Sekolah Dasar tahun pelajaran 2016 2017

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pengembangan tes hasil belajar matematika kompetensi dasar 1.5 melakukan penaksiran dan pembulatan untuk sIswa kelas IV Sekolah Dasar tahun pelajaran 2016 2017"

Copied!
229
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 2.1 Literature Map Penelitian yang Relevan
Gambar 3.1 Bagan Langkah-langkah Pengembangan Borg dan Gall
Gambar 3.2 Langkah Pengembangan Tes Hasil Belajar Matematika
Tabel 3.1 Pedoman wawancara analisis kebutuhan
+7

Referensi

Dokumen terkait

Produk tes hasil belajar matematika untuk mengukur ranah kogntif kompetensi dasar 1.2 menggunakan faktor prima untuk menentukan KPK dan FPB untuk kelas V SD

Berdasarkan informasi yang diperoleh dari hasil wawancara, maka peneliti terdorong untuk mengembangkan tes hasil belajar matematika dengan melakukan penelitian

untuk melakukan sebuah penelitian pengembangan yang berjudul “ Pengembangan Tes Hasil Belajar Matematika Kompetensi Dasar Menyelesaikan Masalah yang Berkaitan dengan

Puji dan syukur kepada Tuhan Yesus Kristus yang telah memberikan berkat-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul Pengembangan Tes Hasil Belajar

Produk tes hasil belajar matematika untuk mengukur ranah kogntif kompetensi dasar 1.2 menggunakan faktor prima untuk menentukan KPK dan FPB untuk kelas V SD

Hasil penelitian ini adalah 1) langkah-langkah pengembangan tes hasil belajar matematika materi operasi hitung, pembulatan, dan penaksiran yang meliputi tujuh

Penelitian ini memberikan pengalaman dan pengetahuan dalam mengembangkan sebuah produk tes hasil belajar untuk kompetensi dasar menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengembangkan tes hasil belajar pada mata pelajaran matematika kompetensi dasar operasi campuran bilangan bulat untuk siswa kelas V SD,