• Tidak ada hasil yang ditemukan

EFEKTIVITAS TEKNIK SOSIODRAMA UNTUK MENINGKATKAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL SISWA.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "EFEKTIVITAS TEKNIK SOSIODRAMA UNTUK MENINGKATKAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL SISWA."

Copied!
111
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.2 Jumlah Anggota Populasi Penelititan
Tabel 3.3 Kisi-kisi Instrumen Kemampuan Komunikasi Interpersonal Siswa
Tabel 3.4 Kategori Pemberian Skor Alternatif Jawaban
Tabel 3.5 Hasil Penimbangan Angket Pengungkap Komunikasi Interpersonal
+6

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian ini bertujuan untuk mengukur: 1) Peningkatan keterampilan komunikasi interpersonal siswa kelas VII.2 di sekolah SMP Taman Dewasa JetisYogyakarta sebelum

Penelitian bertujuan menghasilkan program bimbingan dan konseling melalui teknik sosiodrama yang efektif untuk meningkatkan kecakapan emosional siswa yang

peneliti an tindakan bimbingan dan konseling dengan judul “ Meningkatkan Kecerdasan Emosional Melalui Layanan Bimbingan Kelompok Teknik Sosiodrama di Kelas X SMK

PROGRAM BIMBINGAN DAN KONSELING PRIBADI-SOSIAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL SISWA (PENELITIAN DESKRIPTIF TERHADAP SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2

Meskipun penelitian yang berkaitan dengan penggunaan teknik sosiodrama sebagai salah satu perlakuan untuk meningkatkan komunikasi interpersonal siswa masih belum banyak

Upaya bimbingan diharapkan mampu meningkatkan komunikasi interpersonal sehingga siswa memiliki hubungan interpersonal yang lebih baik seperti siswa mampu membina

Pada penelitian sebelumnya juga dapat diketahui bahwa bimbingan kelompok dengan teknik sosiodrama dapat digunakan sebagai bentuk perlakuan yang tepat dan bermanfaat,

Dalam hal tersebut, guru Bimbingan dan Konseling menggunakan sebuah layanan Bimbingan Pribadi, yang merupakan salah satu layanan yang dianggap sesuai dan merupakan yang cara efektif,