• Tidak ada hasil yang ditemukan

UNSUR INTRINSIK CERPEN “TAKSI” KARYA DONNA WIDJAJANTO DAN IMPLEMENTASINYA SEBAGAI BAHAN PEMBELAJARAN SASTRA DI SMP KELAS IX SEMESTER 1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "UNSUR INTRINSIK CERPEN “TAKSI” KARYA DONNA WIDJAJANTO DAN IMPLEMENTASINYA SEBAGAI BAHAN PEMBELAJARAN SASTRA DI SMP KELAS IX SEMESTER 1"

Copied!
181
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1Unsur Intrinsik Cerpen “Taksi” karya Donna Widjajanto

Referensi

Dokumen terkait

Tujuannya adalah (1) mendeskripsikan hasil analisis unsur intrinsik cerpen ” Kembali ke Pangkal Jalan ” karya Yusrizal KW ditinjau dari tokoh, latar, alur, tema, amanat, dan

a. Tokoh, latar, alur, tema, bahasa, sudut pandang, dan amanat. Tokoh adalah pelaku dalam sebuah cerita dan yang menjadi pusat penceritaan. Latar adalah segala yang berhubungan

Tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan unsur intrinsik cerita rakyat “Timun Emas”, (2) mendeskripsian hubungan antara tokoh, tema, latar, alur, dan amanat da- lam

Adapun langkah-langkah yang ditempuh peneliti adalah: pertama, peneliti menganalisis cerpen “Maling” secara struktural yang terdiri dari tokoh, tema, alur, latar dan bahasa;

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan unsur intrinsik yang terdapat dalam novel Jepun Negerinya Hiroko yang terdiri dari tema, tokoh dan penokohan, alur, latar, sudut

unsur yang membangun dari dalam yang mewujudkan suatu karya sastra seperti tema, alur, penokohan, latar, sudut pandang, gaya bahasa dan amanat. Kelebihan dalam novel

Permasalahan yang berkaitan dengan pembelajaran dirumuskan sebagai berikut: (1) bagaimanakah unsur intrinsik (tema, tokoh, alur, latar dan sudut pandang) novel

Dalam penelitian ini hanya akan membahas mengenai unsur – unsur intrinsik yang meliputi tema, tokoh, alur, latar, sudut pandang, gaya bahasa, dan amanat dalam Reading