Profesionalisme Guru dan Kontribusinya dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Peserta Didik MTs Yapis Polewali Kabupaten Polewali Mandar - Repositori UIN Alauddin Makassar
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Hasil analisis yang diperoleh mengenai akhlak karimah peserta didik kelas XI di SMA Negeri 1 Polewali Mandar, dapat diketahui bahwa terdapat 16 peserta didik yang
Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) hasil belajar Qur’an Hadis peserta didik di MTs As’adiyah Banua Baru Wonomulyo yang dibelajarkan dengan Quantum Learning
Pokok masalah dalam penelitian ini adalah Efektivitas penerapan metode brainstorming terhadap hasil belajar peserta didik Kelas V MI Muhammadiyah Pannampu.
Dari hasil uji korelasi data maka didapatkan hasil analisis yang menjawab hipotesis bahwa ada hubungan antara kebiasaan bertanya dengan prestasi belajar peserta did ik kelas
Penerapan model pembelajaran STM dalam kegiatan pembelajaran memungknkan siswa belajar lebih aktif dan efektif. Pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran STM
Hasil penelitian di MTs Darunnaiem Pesse membuktikan bahwa Profesionalisme guru sangat urgen dalam meningkatkan prestasi belajar siswa di MTs Darunnaiem Pesse.
Kendala-kendala yang menyebabkan kegiatan PA dan upaya dosen PA dalam peningkatan prestasi belajar mahasiswa PAI tidak terlaksana dengan baik diantaranya: sebagian besar
Atau dengan kata lain role playing merupakan suatu cara yang digunakan pendidik dalam melakukan kegiatan belajar mengajar yang berusaha mengajak peserta didik
