• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERBEDAAN RELIGIUSITAS PADA REMAJA SANTR (1)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "PERBEDAAN RELIGIUSITAS PADA REMAJA SANTR (1)"

Copied!
17
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

Model RAD (Rapid Application Development) --- Kelompok Teddy 10.Model Agile --- Kelompok Erik8. Model Pengembangan Perangkat Lunak Kelas IF-12

Dalam menggunakan metode seperti tersebut di atas, guru dapat memilih salah satu atau gabungan dari beberapa metode yang sesuai dengan kemampuan, fasilitas kegiatan belajar

Selain itu, terdapat eliminasi laktat yang signifikan pada setiap kelompok, nilai perbandingan eliminasi laktat antara metode recovery aktif jogging dan kombinasi plus

Kesimpulan: Karena t hitung (9.09) > t tabel (1.75), maka hipotesis kerja (Ha) diterima (terdapat perbedaan yang signifikan kemampuan daya ledak otot tungkai antara

dan sebagainya.. Dari uraian sebelumnya, dapat disimpulkan bahwa hasil belajar terdiri dari tiga ranah yaitu kognitif, afektif, dan psikomotor. Hasil belajar pada ranah

 Jika nilai wajar lebih rendah daripada nilai tercatatnya, maka selisihnya diakui sebagai kerugian. Jika nilai investasi deposito mudharabah turun sebelum usaha dimulai

Demikian hasil Laporan Kinerja Instansi Pemerintah (LKjIP) Dinas Perhubungan Kota Banda Aceh Tahun Anggaran 2020 disusun sebagai bahan pertanggungjawaban atas

DAYADUKUNG TANAH UNTUK BERBAGAI TIPE FONDASI TAPAK PADA LEMPUNG PLASTISITAS TINGGI DI BEBERAPA LOKASI,.. KABUPATEN MAJALENGKA,