• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING INTEGRASI PEER INSTRUCTION TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN ELASTISITAS

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING INTEGRASI PEER INSTRUCTION TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN ELASTISITAS"

Copied!
142
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 2.1 Sintaks Pembelajaran Inkuiri
Tabel 2.2
Gambar 2.1 Seutas kawat yang diberikan gaya tarik
Tabel 2.3 Modulus elastis berbagai bahan
+7

Referensi

Dokumen terkait

Instrumen wawancara dalam penelitian ini terbagi dilakukan pada guru dan siswa digunakan untuk memperoleh gambaran mengenai tanggapan lebih detail dari siswa

Instruction (PBI) dengan judul ” Perbandingan Hasil Belajar dan Keterampilan Proses Sains Menggunakan Model Inkuiri Terbimbing dan Problem Based Instruction Pada

Hasil analisis validitas butir soal pada tes keterampilan proses. sains menggunakan bantuan program microsoft excel didapatkan 5 soal yang valid dan 1 soal yang

model pembelajaran inkuiri terbimbing. c) Sampel yang terpilih diberikan tes akhir (postest) THB, yaitu sebagai alat evaluasi untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar kognitif

Hasil analisis ini didasarkan pada data siswa tesawal dan tes akhir tentang penguasaan konsep, keterampilan proses dan sikap ilmiah tentang perpindahan energi panas

Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa karena tas berkat dan rahmatNya penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Model Inkuiri

Selanjutnya mengumpulkan data skor hasil pengamatan aktivitas guru dan siswa, hasil tes keterampilan proses sains siswa dan hasil tes hasil belajar kognitif siswa pada

a. Sampel yang terpilih diajarkan materi pokok kalor dengan menggunakan model pembelajaran Inquiry Training.. Sampel yang terpilih diberikan tes awal dan tes akhir, yaitu