• Tidak ada hasil yang ditemukan

Effect of Hydrochloric Acid Concentration as Chitosan Solvent on Mechanical Properties of Bioplastics from Durian Seed Starch (Durio Zibethinus) with Filler Chitosan and Plasticizer Sorbitol

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "Effect of Hydrochloric Acid Concentration as Chitosan Solvent on Mechanical Properties of Bioplastics from Durian Seed Starch (Durio Zibethinus) with Filler Chitosan and Plasticizer Sorbitol"

Copied!
10
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Table 1. Chemical Composition of Durian Seeds Starch
Figure 1. The FTIR analysis results of durian seeds starch, chitosan, bioplastic from durian seeds starch without chitosan and sorbitol, and bioplastic from durian seeds starch with chitosan and sorbitol
Figure 2. The effect of increasing HCl concentration as chitosan solvent
Figure 3.  The effect of increasing HCl concentration as chitosan solvent  on the elongation at break of bioplastics
+2

Referensi

Dokumen terkait

bahwa berdasarkan pertimbangan sebagaimana dimaksud dalam huruf a, perlu menetapkan Keputusan Bupati tentang Pembentukan Tim Pengelolaan Gaji Pegawai

PEKERJAAN JALAN DAN JEMBATAN PROVINSI JAWA TENGAH PADA BALAI PELAKSANA TEKNIS BINA MARGA WILAYAH WONOSOBO.. DANA APBD TAHUN

Pejabat Pengadaan Barang / Jasa Bidang Sumber Daya Air Dinas Pekerjaan Umum dan ESDM Kabupaten

Sholikhah, Pusparani dan Khakim Ghozali, (2009), “Rancang Bangun Sistem Informasi Penerimaan Siswa Baru Online”, Jurnal Fakultas Teknologi Informasi, Institut Teknologi

Dalam rangka penyelenggaraan urusan pemerintahan yang menjadi urusan pemeintah daerah, sebagai upaya untuk mewujudkan pembangunan dan pembeian pelayanan kepada masyarakat maka

Hasil pengolahan yang dilakukan oleh software yang menggunakan metode thresholding ini diharapkan dapat mendeteksi perpindahan dari sebuah titik yang dimonitor oleh sebuah

Berdasarkan hasil penelitian tentang hubungan lingkungan belajar dan pemanfa- atan perpustakaan dengan prestasi belajar mahasiswa di Prodi D-III Kebidanan Uni- versitas Sebelas

Jadi agar terjadi belajar bermakna, konsep baru atau informasi baru harus dikaitkan dengan konsep-konsep yang telah ada dalam struktur kognitif siswa. Dalam