• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAI TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR PADA MATERI IKATAN KIMIA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAI TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR PADA MATERI IKATAN KIMIA"

Copied!
13
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3 Hasil angket Motivasi Belajar Siswa Kelas Kontrol dan  kelas
Gambar 1 Nilai Rata-rata Pretest dan Posttest  Pada Kelas Kontrol dan
Gambar 2  Diagram Persentase Motivasi Belajar Siswa

Referensi

Dokumen terkait

Dalam sistem ini digunakan 7 data latih pada 2 stimulus berbeda yakni ketika sebelum dan setelah makan setelah itu dari masing-masing stimulus dibagi menjadi 2 kelas yaitu

Evaluasi kondisi eksisting dilakukan dengan membandingan hasil perhitungan debit eksisting dan debit limpasan air hujan. Kedua nilai tersebut dibandingkan untuk

Bahkan bagi Yesus yang membuat hatinya tergerak bukan semata-mata orang banyak yang telah berjuang untuk menemuinya, yang menyentuh hati Yesus adalah Bapa yang di Surga

Sebagai seorang tenaga profesional seorang guru di sekolah hendaknya mengetahui, memahami dan mencoba untuk menerapkan metode yang dapat mendorong partisipasi aktif

Tujuan penelitian ini adalah melihat potensi antara pakan konsentrat dan kulit ari kedelai pada hijauan terhadap pertambahan bobot tubuh rusa timor ( Cervus timorensis ) di

Berdasarkan tabel di atas hasil perhitungan kandungan serat pangan nugget jamur tiram pada nugget jamur tiram putih dengan penggunaan tepung ampas kelapa 6%per 100g adalah

Dari hasil uji koefisien determinasi dapat dilihat Adjusted R Square sebesar 0,610 sehingga dapat dikatakan bahwa 61% variasi nilai perusahaan dapat dijelaskan oleh variasi dari

Berdasarkan hasil observasi, dapat disimpulkan bahwa penggunaan strategi Group Investigation untuk meningkatkan pemahaman siswa kelas III-A MI Bahrul Ulum Menganti-Gresik