A. IDENTITAS MATA KULIAH - RPS TEORI BELAJAR DAN PEMBELAJARAN
Teks penuh
Dokumen terkait
Metode : Menyusun makalah, presentasi kelompok, diskusi, tanya jawab Topik : Aplikasi metode spektrofotometri UV/Vis pada analisis sediaan. obat / obat tradisional,
Protoplasma, struktur dan fungsi inti sel, sitoplasma, organel dan zat ergastik Referensi 1,2,3 Ceramah dan diskusi 100 menit Kebenaran penjelasan unsur yang dibahas,
Melaksanakan diskusi tentang menyusun perencanaan asuhan yang komprehensif dengan contoh kasus Pengetahuan, Aktivitas, partisipatif Partisipatif C2 : Menjelaskan Asuhan
2 x 50’ Diskusi Aktif Bagian sistem syaraf pusat beserta fungsinya Analisis Kasus Prioritas Stimulasi otak secara umum dalam Pendidikan di Indonesia1. Aktivitas
Kriteria : Ketepatan dan penguasaan Bentuk non test : Melakukan tanya jawab pemahaman mahasiswaa. • Kuliah & Diskusi
bisnis Ceramah, diskusi dan tanya jawab Mahasiswa mendengarkan penjelasan materi pembelajaran dan menjawab pertanyaan dosen 9 Mahasiswa mampu mengidentifikasi
Organisasi Metode : Ceramah dan Diskusi Media : Materi pembelajaran dalam bentuk.ppt Alat : LCD Projector Mahasiswa mendengarkan penjelasan mengenai Proses Pengembangan
Kelengkapan makalah, cara presentasi, dan keaktifan dalam dalam diskusi K: 1 T: 2 o Lubis (2015) 10 Mahasiswa mampu memahami kajian mengenai Multikulturalisme dan
