• Tidak ada hasil yang ditemukan

T1__BAB III Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Penggunaan Media Prezi Desktop Dalam Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Seni Budaya Kelas X SMK Negeri 1 Bancak Semester I Tahun 20142015 T1 BAB III

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "T1__BAB III Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Penggunaan Media Prezi Desktop Dalam Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Seni Budaya Kelas X SMK Negeri 1 Bancak Semester I Tahun 20142015 T1 BAB III"

Copied!
17
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

gambar animasi lainnya. Diharapkan dengan disain yang dibuat dapat menarik siswa
Tabel 2. Desain RPP kelas eksperimen
Tabel 3. Desain RPP kelas kontrol
Tabel 4.  Indikator  angket / kuesioner
+2

Referensi

Dokumen terkait

Pelayanan terminal, adalah pelayanan tempat penyedian parkir untuk kendaraan penumpanng dan bus umum, tempat kegiatan usaha dan fasilitas

Hasil analisis data yang dilakukan peneliti dalam penelitian ini menunjukkan bahwa tidak ada perbedaan kematangan emosi pada remaja ditinjau dari pola asuh orangtua dengan

يه غنيعلا ڜم سابتخاا غباج .ٸراسلا.. غيمنت ګف سايعما ځرص رأ غيلمعلا ځرص ڗييعتل غثحابلا اهللحت تلا غيلمع

Pada tanggal 9 Agustus 1945 PPKI dibentuk dalam rangka mempersiapkan Indonesia Merdeka dan intinya mengesahkan dasar negara dan UUD 45, dengan ketua Ir.. Soekarno, wakil ketua

Perangakat Lunak manajemen aset yang baik adalah sistem yang dapat mengontrol aset dengan cepat menangani perubahaan sehingga memudahkan pihak manajemen dalam

Sebogoi Pesertq Fembinqon bqgi mohosiswq penerimo Bidihmisi PTS Kopertis Wilqyoh Vll yong diselenggorohon podo tonggql 31 Ohtober 2ol7 di Gedung Amqrto Ruong Horsono

Hasil wawancara dengan informan tentang penyesuaian diri terhadap pernikahan pada pasangan bekerja, informan dapat menyesuaikan diri dengan pasangannya terlihat

ةيبٚعلا ةغللا ږيلعت ږسال ږيلعتلا عٕڤة ةضهن ګف ماهس ڇيخ نحبلا ا٘ه ڗڤكي ڗأ ةثحابلا ڤةٚت. حبلا ا٘ه ةيبٚعلا ةغللا ږيلعت ږسق ةئيه لعجت ىح