• Tidak ada hasil yang ditemukan

KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA BERDASARKAN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA BERDASARKAN"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1. Rubrik Penilaian Penalaran Matematis
Tabel 2. Hasil Penilaian Subjek Penelitian

Referensi

Dokumen terkait

Pengaruh Kemampuan Penalaran dan Komunikasi Matematika terhadap Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita Materi Pokok Himpunan pada Peserta Didik Semester Dua Kelas VII

Penelitian ini bertujuan untuk : Mengetahui peningkatan kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal-soal penalaran dan komunikasi matematika dengan menggunakan

Soal tugas penyelesaian masalah matematika yang diberikan adalah materi SPLDV yang digunakan sebagai alat untuk mengungkap berpikir kritis siswa SMP dalam menyelesaikan soal

Berdasarkan Grafik 3 terlihat bahwa potensi penalaran adaptif matematis siswa dalam materi persamaan garis lurus berdasarkan tingkat kemampuan matematika kelompok

Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam menyelesaikan soal tes penalaran logis matematis siswa yang memiliki resiliensi matematis tinggi mampu memenuhi semua indikator

Berdasarkan tujuan pembelajaran matematika di atas, dapat disimpulkan bahwa kemampuan penalaran matematis merupakan salah satu tujuan matematika yang harus dimiliki oleh

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan penalaran matematis siswa SMP kelas VIII dalam menyelesaikan soal-soal PISA level 1-6 dan indikator

Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1 kemampuan penalaran adaptif siswa pada materi operasi hitung pecahan tergolong sedang; 2 Gambaran bentuk kesalahan kemampuan penalaran adaptif