• Tidak ada hasil yang ditemukan

Komunikasi Instruksional dalam Proses Pembelajaran Mahasiswa

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Komunikasi Instruksional dalam Proses Pembelajaran Mahasiswa"

Copied!
14
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1.
Tabel 1
Tabel 2 Data Responden
Tabel 4
+3

Referensi

Dokumen terkait

Berbeda dengan asuransi konvensional yang menjadikan sertifikat polish sebagai bukti telah dibuatnya perjanjian antara perusahaan asuransi dengan nasabah, yang mengatur

Hasil penelitian didapatkan nilai koefisien korelasi Kendall Tau sebesar 0,407 dengan signifikasi 0,024 (p<0,05), sehingga dapat disimpulkan bahwa ada hubungan antara

Abstrak: Tujuan penelitan ini adalah (1) mengetahui proses belajar siswa dalam pembelajaran ekonomi; (2) mengetahui upaya yang dilakukan siswa untuk meningkatkan

Dari penelitian n yang telah h dilakukan dapat diketahui bahwa a setelah d diterapkannya pembelajaran dengan n PMRI dan LSLC, indikator kemampuan n berpikir tingkat tinggi

5LZD\DW3HQ\DNLW .DWHJRUL <D 7LGDN 25 FUXGH ,.. LQLPHQJJDPEDUNDQULVLNRPHQJDODPLVWURNHOHELKWLQJJL SDGD UHVSRQGHQ \DQJ EHUXPXU ² WDKXQ GLEDQ GLQJNDQ GHQJDQ XPXU \DQJ OHELK

Hasil pengamatan yang diperoleh pada hari kerja terjadi antrian hingga 30 orang dimana kondisi ini tidak sesuai dengan harapan (aspirasi) perusahaan yaitu jumlah rata-rata

Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas nikmat dan karunia- Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “Pengaruh Pemanfaatan Model

dalam proses kebijakan, dan tak terpisahkan dari proses formulasi kebijakan (Jones, 1987)3.  Implementasi bahkan jauh lebih