SISTEM INFORMASI TRANSAKSIONAL PENGOLAHAN NILAI MATA PELAJARAN DI SMK NEGERI 1 GEMPOL BERBASIS WEB

Gratis

0
0
11
11 months ago
Preview
Full text

  

SISTEM INFORMASI TRANSAKSIONAL

PENGOLAHAN NILAI MATA PELAJARAN

DI SMK NEGERI 1 GEMPOL

BERBASIS WEB

1) 2)

  Fauzia Asmaida Kurniawan Wahyu Haryanto

  1) Program Studi Teknik Informatika, STMIK Yadika, email: kurniawan-32@yahoo.com 2) Program Studi Teknik Informatika, STMIK Yadika, email: fauzheea_96@yahoo.co.id

  

Abstract : SMK Negeri 1 Gempol merupakan satu-satunya Sekolah SMK Negeri di wilayah Kecamatan

Gempol. Sekolah yang telah berdiri sejak tahun 2007 ini memiliki siswa siswi yang tidak sedikit. Namun masih

ada beberapa system penyampaian informasi yang masih dilakukan secara manual, termasuk penyampaian

informasi mengenai nilai mata pelajaran siswa. Baik penyampaian kepada siswa maupun kepada orang tua

siswa.

  Hal inilah yang menjadi salah satu permasalahan ang di alami SMK Negeri 1 Gempol dalam

menyampaikan hasil balajar para peserta didiknya kepada orang tua atau wali murid. Informasi Penilaian yang

ada sekarang masih dilakukan dengan cara manual yaitu, setelah seluruh guru menilai seluruh hasil ujian yang

dilakukan maka nilai tersebut akan di ketahui setelah adanya pembagian rapor. Dengan keadaan yang seperti

ini maka setiap orang tua akan sulit dalam memantau perkembangan anak mereka yang bersekolah di SMK

Negeri 1 Gempol karena harus menunggu keluarnya rapor terlebih dahulu selain itu penulisan raport juga

masih dilakukan secara manual yakni dengan tulisan tangan oleh wali kelas masing-masing. Siswa yang

bersangkutan juga sulit untuk mengetahui nilai ujian yang telah mereka kerjakan. Sehingga diperlukan sebuah

solusi dimana dapat mempermudah dalam permasalahan penyampaian informasi ini.

  Untuk memenuhi kebutuhan tersebut dapat disolusikan untuk membuat “Sistem Informasi

Transaksional Pengolahan Nilai di SMK Negeri 1 Gempol Berbasis Web”.Sistem Informasi ini diharapkan akan

mempermudah sekolah dalam menginformasikan nilai para pesrta didiknya secara lebih cepat tanpa harus

menunggu terlebih dahulu rapor kepada para orang tua atau wali murid yang telah mengerti akan teknologi

internet.

  Kata kunci : Sistem, informasi, Transaksional, web

  SMK Negeri 1 Gempol merupakan yang seperti ini maka setiap orang tua akan sekolah menengah kejuruan negeri yang sulit dalam memantau perkembangan anak berada di wilayah Gempol. sekolah ini mereka yang bersekolah di SMK Negeri 1 berdiri pada tahun 2007. Walaupun Gempol karena harus menunggu keluarnya terhitung masih baru, akan tetapi minat rapor terlebih dahulu selain itu penulisan calon siswa yang ingin melanjutkan dari raport juga masih dilakukan secara manual sekolah menengah pertama cukup banyak yakni dengan tulisan tangan oleh wali dan mengalami kenaikan dari tahun ke kelas masing-masing. Siswa yang tahun, hal ini terjadi karena beberapa bersangkutan juga sulit untuk mengetahui faktor, salah satunya adalah karena kualitas nilai ujian yang telah mereka kerjakan. pendidikan yang diberikan telah memenuhi Sehingga diperlukan sebuah solusi dimana standar nasional. dapat mempermudah dalam permasalahan

  Meski demikian masih banyak penyampaian informasi ini. system informasi sekolah yang dilakukan Dengan keadaan yang seperti ini secara manual, yakni setelah seluruh guru maka siswa yang bersangkutan sulit untuk menilai seluruh hasil ujian yang dilakukan mengetahui nilai ujian yang telah mereka maka nilai tersebut akan di ketahui setelah kerjakan serta sistem yang memudahkan adanya pembagian rapor. Dengan keadaan guru serta wali kelas dalam penyampaian nilai ke orang tua ataupun siswa, Sehingga diperlukan sebuah solusi dimana dapat mempermudah dalam penyampaian informasi ini.

  Untuk memenuhi kebutuhan tersebut dapat disolusikan untuk membuat “Sistem Informasi Transaksional Pengolahan Nilai Mata Pelajaran di SMK Negeri 1 Gempol Berbasis Web”. Sistem Informasi ini diharapkan akan mempermudah sekolah dalam menginformasikan nilai para pesrta didiknya secara lebih cepat dan mudah.

  Perancangan sistem dilakukan untuk mengetahui dan menentukan masalah sebenarnya. Sistem yang sudah ada atau sistem yang berlaku penting untuk dianalisa karena merupakan dasar untuk merancang sistem baru yang diharapkan dapat melakukan fungsi-fungsi yang dimiliki sistem sekarang dan berfungsi lebih baik dari sistem lama.

  Berdasarkan data yang telah dikumpulkan dari tahap analisis diatas, maka langkah selanjutnya adalah melakukan perancangan sistem disini penulis akanmerancang sebuah aplikasi pengolahan data nilai siswa untuk kenaikan kelas berbasis web.

  Desain Model Sistem

  Desain model sistem ini digunakan untuk menggambarkan bagaimana nantinya fungsi-fungsi sistem pengolahan data nilai siswa untuk kenaikan kelas bekerja. Dalam desain model ini ada 2 bentuk logical model yang akan digunakan untuk menjelaskan fungsi-fungsi sistem aplikasi secara logikal bekerja. logical

  model digambarkan dengan menggunakan context Diagram dan Data flow diagram

PERANCANGAN SISTEM YANG DIUSULKAN

  (DFD).

  Konteks Diagram Diagram kontek merupakan model

  grafis yang memperlihatkan sistem dalam bentuk umum digunkan unutk mendefinisikan serta memperlihatkan lingkup atau batasan yang akan ditelaah juga untuk mempersenatasikan keseluruha dari sistem. Berikaut gambaran umum mengenai sistem informasi penilaian yang diusulkan. Dimana dalam diagram konteks tersebut terdapat 5 (lima) entitas antara lain : admin, TU, guru, walas, siswa/wali murid.

  Data_Walas kepribadian pengembangan_diri Laporan_Pengembangan_Diri Laporan_Nilai_Raport Laporan_Nilai_Mapel Nilai Raport Akhir Pencarian Data Guru & Siswa Data_Wali_Murid Jadwal Pelajaran Nilai_Mapel Data_Siswa Laporan_Kepribadian Laporan_Nilai_Mapel Laporan_Ketidakhadiran Raport Akhir ketidakhadiran Data_Mapel Data_Guru Data_Kelas Data_User Range_Nilai SISWA 1 SISTEM INFORMASI PENILAIAN + Wali Kelas Staff TU Admin Guru Wali Murid

  Gambar 1 Diagram Konteks Sistem Informasi Penilaian

  Data Flow Diagram (DFD) Data flow diagram adalah model

  logika data atau proses yang dibuat untuk menggambarkan dari mana asal data dan kemana tujuan data yang kelua dari sistem, dimana data simpan, proses apa yang menghasilkan data tersebut dan interkasi anatara yang tersimpan dan proses apa yang menghasilkan data tersebuat dan interkasi antara data flow diagram dapat menggambarkan penyimpanan data dan prose yang mentranfomasikan data, juga dapat menunjukan hubungan antara data, sistem dan pada sistem.

  Berikut ini gambaran umum DFD sistem infomasi penilaian yang sedang berjalan :

  • 2 Transaksi

  Data_Walas kepribadian pengembangan_diri data_walas data_walas Laporan_Pengembangan_Diri data_pengembangan_diri data_pengembangan_diri data_jadwal_pelajaran data_range data_guru data_siswa Laporan_Nilai_Raport Laporan_Nilai_Mapel Nilai Raport Akhir Pencarian Data Guru & Siswa Data_Wali_Murid data_mapel data_jadwal_pelajaran data_kelas data_kepribadian data_ketidakhadiran data_nilai_mapel Nilai_Mapel Jadwal Pelajaran Data_Siswa data_nilai_mapel data_kepribadian data_ketidakhadiran ketidakhadiran data_kelas data_guru data_siswa data_range data_user Data_Kelas Data_Mapel Data_Guru Raport Akhir Laporan_Nilai_Mapel Laporan_Ketidakhadiran Laporan_Kepribadian Data_User Range_Nilai Admin Admin Staff TU Staff TU Staff TU Wali Kelas Wali Kelas Wali Kelas Staff TU Staff TU Staff TU Staff TU Wali Kelas Wali Kelas 1 Maintanance

  • 3 Laporan t_user t_range t_siswa t_guru t_kelas t_ketidakhadiran t_kepribadian t_nilai_mapel Staff TU Guru
  • Staff TU t_jadwal_pelajaran t_mapel Staff TU Wali Murid Wali Murid Guru Wali Kelas Staff TU t_Pengembangan_ Diri Staff TU Staff TU t_walas Wali Kelas Wali Kelas Gambar 2 DFD Level 1 Dari DFD level 1 diatas terdapat Berikut merupakan hasil terdapat tiga proses utama yakni proses penguraian dari Proses Maintenance pada maintenance, proses transaksi dan proses DFD level 1. laporan. Dari tiga proses tersebut akan diuraikan menjadi proses yang lebih tercerinci (DFD Level 2).

      1 Maintance t_user Admin Admin Data_User data_user

      User

      2 Maintanance t_range Range_Nilai data_range Range

      3 data_siswa Maintanance t_walas t_siswa Siswa data_walas Data_Wali_Murid

      5

      4 Data_Walas Maintanance Maintanance Staff TU Staff TU Staff TU Staff TU Staff TU Staff TU Mapel t_mapel

      Data_Guru Pegawai data_mapel

    Data_Mapel

      10 data_kkm Data_Kelas Maintanance t_kkm KK data_guru data kkm

      6 data_kelas t_guru Maintanance t_kelas

      Kelas

      Gambar 3 DFD level 2 Proses Maintenance Dan dapat pula dilihat pada Berikut merupakan hasil

    Gambar 4.9 yang merupakan hasil penguraian dari Proses Mantenance pada penguraian dari proses transaksi pada DFD DFD level 1.

      level 1. data_siswa t_siswa t_kelas Pembagian data_kelas Kelas

      1 t_jadwal_pelajaran Data_Siswa t_guru t_walas data_guru data_jadwal_pelajaran Pelajaran Jadwal

      2 Jadwal Pelajaran Staff TU Staff TU 3 data_ketidakhadiran t_ketidakhadiran data_kelas data_walas Ketidakhadira n t_kepribadian ketidakhadiran data_kelas data_walas

    Kepribadian

    Penilaian

      

    4

    t_Pengembangan_ data_kepribadian Diri kepribadian Wali Kelas Wali Kelas Kelas Kelas Wali Wali data_kelas data_walas

    Pengembang

    Penilaian

    an Diri

      

    6

    data_pengembangan_diri pengembangan_diri data_nilai_mapel t_nilai_mapel

    data_KKM

    t_kkm

    5

    t_range data_range data_kelas data_guru Nilai Raport Akhir

    Penilaian

    Mapel

    Laporan_Nilai_Mapel Nilai_Mapel Guru Guru Laporan_Nilai_Raport Pencarian Data Guru & Siswa

    Murid Murid

    Wali

    Wali

      Gambar 4 DFD level 2 Proses Transaksi

    PERANCANGAN DATA

      Perancangan data adalah aktivias pertama dan beberapa sering mengatakan yang terpenting dari empat aktivitas perancangan yang dilakukan selama pengembangan sistem. Pengaruh struktur data pada struktur program dan kompleksitas procedural menyebabkan perancangan data berpengaruh penting terhadap kualitas perangkat lunak.

      Konsep informasi dan abstraksi data memberikan dasar bagi peneliti terhadap perancangan data. Tanpa melihat teknik perancangan yang digunakan, data yang didesain dengan baik dapat membawa kepada struktur program dan modularitas yang baik serta mengurangi kompleksitas prosedural.

      Berikut tahapan untuk perancangan data, antara lain:

      Conceptual Data Model (CDM)

      Menurut Michael

      D. Walls (2007:26) dijelaskan bahwa Conceptual

      Data Model (CDM) digunakan untuk

      memberikan gambaran tingkat tinggi dari database. Pada Conceptual Data Model (CDM) ini terdapat 13 tabel. Untuk lebih jelasnya, CDM dapat ditunjukkan pada gambar 4.11.

      Gambar 5 Conceptual Data Model (CDM) Sistem Informasi Penilaian NIS NIS NIS NIS NIS NIS NIS menilai KKM nam a_guru id_guru nam a_mapel huruf NIS t_user id_user user password level t_range huruf range_awal range_akhir nilai th_kurikulum t_siswa NIS nama_siswa jenis_kelamin tempat_lahir tgl_lahir agama anak_ke status_dlm_keluarga alamat no_telp di_kelas th_pelajaran asal_sekolah alamat_sekolah th_ijazah no_ijazah nama_ayah pekerjaan NIP t_guru id_guru nama_guru tempat_lahir tgl_lahir jenis_kelamin bidang_ajar alamat no_telp t_kelas id_kls kd_kls kelas th_pelajaran nama NIS t_ketidakhadiran id_nilai_ket NIS alasan nilai th_pelajaran t_kepribadian id_nilai_k NIS aspek nilai th_pelajaran t_nilai_mapel id_nilai th_pelajaran NIS kd_kls id_mapel nama_mapel KKM tgs_1 tgs_2 tgs_3 uts uas NR t_jadwal_pelajaran id_mapel id_guru id_kls th_pelajaran hari jam_mulai jam_selesai t_mapel id_mapel nama_mapel kelas jurusan semester komptensi_dasar t_Pengembangan_Diri id_nilai_pengembangan_diri NIS kegiatan nilai th_pelajaran t_kkm id_mapel nama_mapel th_pelajaran KKM t_walas id_guru th_pelajaran kelas

      Physical Data Model (PDM)

      Menurut Government of Ontario

      IT Standard Physical Data Modelling

      (PDM) adalah sebuah model data fisik mendefinisikan implementasi fisik dari persyaratan data logis menggunakan tertentu teknologi dalam platform implementasi dimaksudkan dan lingkungan(2011:2-11).

      Seperti CDM, Physical Data

      Model (PDM) ini juga memiliki 13 tabel

      dan juga terdapat 2 tabel tambahan karena pada CDM ada alur many to many. Untuk lebih jelasnya, PDM dapat ditunjukkan pada gambar 4.12.

      Gambar 6 Physical Data Model (PDM) Sistem Informasi Penilaian ID_KLS = ID_KLS ID_KLS = ID_KLS ID_KLS = ID_NILAI_K ID_KLS = NIS ID_GURU = ID_NILAI_PENGEMBANGAN_DIRI ID_GURU = ID_NILAI_K ID_GURU = NIS ID_GURU = ID_GURU ID_KKM = HURUF ID_GURU = ID_GURU ID_GURU = ID_GURU ID_GURU = ID_GURU ID_J ADWAL = ID_J ADWAL ID_J ADWAL = ID_J ADWAL ID_MAPEL = ID_MAPEL HURUF = HURUF ID_KLS = NIS NIS = NIS T_USER I D_USER int eger USER v archar(50) PASSW OR D v archar(50) LEVEL v archar(30) T_RANG E HU RUF v archar(2) RAN GE_AW AL decim al(3) RAN GE_AKHI R decim al(3) NI LAI v archar(10) TH_KUR IKU LUM v archar(50) T_SIS WA NI S v archar(15) NAMA_SISW A v archar(100) JENI S_KELAMI N v archar(1) TEMPAT_LAH IR v archar(50) TGL_LAHI R t imest amp AGAMA v archar(20) ANAK _K E v archar(10) STATUS_D LM_KELUAR GA v archar(10) ALAMAT v archar(50) NO _TELP v archar(15) DI _KELAS v archar(10) TH_PELAJAR AN v archar(10) ASAL_SEKO LAH v archar(50) ALAMAT_SE KOLAH v archar(100) TH_I JAZAH v archar(10) NO _I JAZAH v archar(20) NAMA_AY AH v archar(50) PEKER JAAN v archar(50) T_GUR U I D_GUR U int eger NI P v archar(10) NAMA_STAFF v archar(50) TEMPAT_LAH IR v archar(50) TGL_LAHI R t imest amp JENI S_KELAMI N v archar(1) BI DANG _AJAR v archar(50) ALAMAT v archar(50) NO _TELP v archar(15) T_KELAS I D_KLS v archar(10) KD_KELA S v archar(5) KELAS v archar(20) TH_PELAJAR AN v archar(10) NAMA v archar(100) NI S v archar(15) T_KETID AKHAD IRA N I D_NI LA I_KET v archar(1) NI S v archar(15) ALASAN v archar(40) NI LAI v archar(10) TH_PELAJAR AN v archar(10) T_KEPRI BADI AN I D_NI LA I_K v archar(20) NI S v archar(15) ASPEK v archar(40) NI LAI v archar(10) TH_PELAJAR AN v archar(10) T_NI LAI_MA PEL I D_GUR U int eger I D_NI LA I v archar(20) HU RUF v archar(2) I D_KLS int eger TH_AJAR AN v archar(10) NI S v archar(15) KD_KLS int eger I D_MAPEL int eger NAMA_MAPEL v archar(50) KKM f loat TGS_1 v archar(10) TGS_2 v archar(10) TGS_3 v archar(10) UTS f loat UAS f loat NR f loat T_JADW AL_PELAJARAN I D_JADW AL int eger I D_MAPEL int eger I D_GUR U int eger I D_KLS v archar(10) THN_AJA RAN int eger HAR I v archar(1) JAM_MU LAI t imest amp JAM_SELES AI t imest amp T_MAPEL I D_MAPEL int eger NAMA_MAPEL v archar(50) KELAS v archar(10) JURU SAN v archar(20) SEME STER int eger KOMPTENSI _DASAR char(10) T_PENG EMBANG AN_DI RI I D_NI LA I_PEN GEMBAN GAN_D IRI int eger I D_KLS int eger NI S v archar(15) KEGI ATAN v archar(1) NI LAI v archar(10) TH_PELAJAR AN v archar(10) T_KKM I D_KKM int eger I D_MAPEL int eger NAMA_MAPEL v archar(50) KKM f loat TH_PELAJAR AN v archar(10) T_WA LA S I D_GUR U int eger TH_PELAJAR AN v archar(10) KELAS v archar(10) NAMA_MAPEL I D_MAPEL int eger I D_JADW AL int eger I D_GUR U I D_GUR U int eger I D_JADW AL int eger

      IMPLEMENTASI DAN ANALISA SISTEM Implementasi Sistem

      Implementasi adalah suatu proses penerapan rancangan program yang telah dibuat kedalam sebuah aplikasi pemograman sesuai dengan tujuan yang diharapkan dari program aplikasi tersebut.

      Gambar 12. Halaman Login

      Kegiatan implementasi dilakukan dengan dasar yang telah direncanakan dalam tahap

      2. Struktur Menu Utama perancangan.

      Gambaran di bawah merupakan Program atau aplikasi ini dibuat tampilan menu utama pada sistem jika user dengan menggunakan bahasa telah berhasil melakukan login. Bagian pemrograman PHP, Javascript, dan

      Admin akan mendapatkan 4 menu utama HTML. Alasan penggunaan PHP sebagai yaitu home, maintenance, report dan bahasa pemrograman adalah karena PHP

      logout. Struktur menu utama untuk bagian

      bersifat gratis, mudah dipelajari, mudah admin ini dapat dilihat pada Gambar 7. digunakan, mudah diimplementasikan serta keamanan cukup baik. Dalam pembuata kode program, perangkat lunak yang digunakan adalah Macromedia

      Dreamweaver CS4. Selain itu, aplikasi ini

      juga menggunakan MySQL sebagai aplikasi basis data.

      Karena bahasa pemrograman yang digunakan adalah PHP, maka ekstensi file yang dihasilkan adalah .PHP sehingga tidak bisa langsung dijalankan seperti

      Gambar 7. Struktur Menu Utama

      halnya aplikasi berbasis desktop. Untuk dapat menjalankan aplikasi ini dan

      3. Halaman Menu Maintenance Data Siswa

      mengetahui hasil koding, maka diperlukan

      Halaman menu maintenance data siswa

      pula web server App Server atau sejenisnya

      ini digunakan oleh bagian Staf TU untuk edit yang mampu menjalankan PHP. dan hapus data siswa di SMK Negeri 1 Gempol. Serta Tombol Entri untuk

      1. Halaman Login menginputkan data siswa. Lebih jelasnya, halaman menu maintenance data siswa ini

      Halaman login merupakan tampilan

      dapat dilihat pada Gambar 8

      awal saat sistem dijalankan. Dimana semua User harus terlebih dahulu menginputkan data loginnya untuk masuk ke dalam sistem. Form ini merupakan form autentifikasi user agar dapat menggunakan sistem sesuai level masing-masing. Tombol kunci digunakan untuk masuk ke dalam menu utama pada sistem. Untuk lebih jelasnya, halaman login dapat dilihat pada Gambar 7.

      Gambar 8. Halaman Menu Maintenance Data Siswa

      4. Halaman Entri Data Siswa Halaman Entri data siswa digunakan oleh staf TU untuk menginputkan data siswa SMK Negeri 1 Gempol. Lebih jelasnya, halaman entri data siswa ini dapat dilihat pada Gambar 9

      Gambar 10. Struktur Tampil Data Siswa Ada beberapa tampilan data lain yang ada dalam sistem akademik, selain tampilan data mahasiswa yaitu: a. Data Kelas

      b. Data Mata Pelajaran

      c. Data Jadwal Mengajar

      d. Data Guru

      e. Data Wali Kelas

      6. Halaman Report Raport Siswa

      Pada Struktur menu Cetak Raport ini wali kelas dapat mencetak raport (kumpulan nilai) siswa, dengan terlebih dahulu memilih nis,semester, kelas dan

      Gambar 9. Halaman Entri Data Siswa

      jurusan siswa. Tampilan awal Struktur menu Cetak Raport untuk bagian Wali kelas ini dapat dilihat pada Gambar 11.

      Ada beberapa proses lain yang ada dalam menu input data dalam sistem penilaian, selain input data siswa yaitu:

      a. Data Kelas

      b. Data Mata Pelajaran

      c. Data Jadwal Mengajar

      d. Data Guru

      e. Data Wali Kelas

      f. Nilai Mata Pelajaran

      g. Nilai Kepribadian

      5. Halaman Tampil Data Halaman menu tampil data ini digunakan oleh bagian admin untuk melihat hasil data yang telah disimpan. Dengan memilih menu Report. Kemudian bagian admin dapat melihat data siswa berdasarkan NIM, nama siswa, jenis kelamin, tempat/tanggal lahir, dan alamat. Lebih jelasnya, struktur tampil data siswa ini dapat dilihat pada Gambar 10.

      Gambar 11. Raport Siswa

    7. Halaman Menu Nilai

      Mengisi username dengan nik/nim dan password dengan pin yang salah lalu tekan tombol login

      Berdasarkan evaluasi pengembangan sistem informasi transaksional pengolahan nilai di SMK Negeri 1 Gempol berbasis web, dapat diambil sebuah simpulan bahwa desain pengembang dan aplikasi

      100% KESIMPULAN

      100% Mengedit data siswa Data siswa , tombol edit Data edit data siswa dan simpan ke tabel

      100% Menghapus data siswa Data siswa , tombol hapus Data terhapus dari tabel siswa

      Data masuk ke tabel dan muncul dalam tabel siswa

      Data mahasiswa , tombol simpan

      Diharapkan Status Menyimpan data siswa

      Tabel 2 Hasil Uji Coba Halaman Data Siswa Tujuan Input Output Yang

      2. Uji Coba Halaman Data Siswa Nama Tabel : t_siswa Fungsi Tabel : Untuk menyimpan data siswa

      User tidak dapat masuk ke sistem, tetap pada halaman login, dan user diminta input ulang 100%

      Gambar di bawah ini merupakan tampilan menu nilai untuk bagian Siswa ini terdiri dari Nilai Raport Siswa . Struktur menu nilai untuk Siswa ini dapat dilihat pada Gambar 12.

      Gambar 12. Raport Siswa Ada beberapa laporan data lain yang ada dalam sistem penilaian, selain raport dan laporan data nilai siswa yaitu: a. Laporan data siswa

      User masuk ke dalam halaman utamanya masing- masing.

      Deskripsi username dan password yang valid Mengisi username dengan nik/nim dan password dengan pin yang benar lalu tekan tombol login

      Tujuan Input Output Yang Diharapkan Status

      1. Uji Coba Halaman Login Nama Tabel : t_login Fungsi Tabel : Untuk menyimpan data user, password dan level Tabel 1 Hasil Uji Coba Halaman Login

      Setelah melakukan implementasi sistem, tahap selanjutnya adalah melakukan uji coba dan evaluasi terhadap sistem. Tujuan evaluasi ini adalah untuk mengetahui apakah aplikasi yang telah dibuat ini sudah berjalan dengan baik dan sesuai dengan tujuan atau output yang diharapkan. Evaluasi ini akan dilakukan dengan menggunkan metode black box testing. Adapun evaluasi yang dilakukan adalah sebagai berikut:

      f. Laporan data wali kelas Evaluasi Sistem

      e. Laporan data guru

      d. Laporan data jadwal mengajar

      c. Laporan data mata pelajaran

      b. Laporan data siswa perkelas

      100% Deskripsi username dan password yang tidak valid http://siskayunensi.wordpress.com/bab

    • ii/ (diakses tanggal 8 juli 2010)

      Engineering

      Informasi Nilai Akademik . STMIK AMIKOM YOGYAKARTA.

      States of America. United States America: URISA. Rizal Yan, 2012. Pembuatan Sistem

      Second, Revised Edition United

      Yogyakarta: ANDI. Walls, M D. 2007. Data Modelling

      America. Nugroho, Bunafit. 2004. php & MySQL dengan Editor Dreamweaver.

      Creation with CSS, XHTML, adn JavaScript. United States of

      Lane, J, dkk. 2008. Foundation Website

      PHP . Bandung: Penerbit OASE Media.

      Yogyakarta : Penerbit Andi and McGraw-Hill Book Co. Suprianto, D. 2008. Dasar Pemrograman

      USA: McGrawn-Hill Companies, Inc. _____. 2002. Rekayasa Perangkat Lunak Pendekatan Praktis (Buku I).

      A. Practitioner’s Approach Fifth Edition . New York

      Pressman, R.S. 2001. Software

      sistem infromasi transaksional pengolahan nilai telah berjalan dengan baik. Hal ini dibuktikan dengan pengujian sistem dengan menggunakan metode black box

      3 Padang”

      Yunesi, Siska. “Siska Yunesi, Komputerisasi Pengolahan Data Nilai pada SMU N

      Desain Sistem Informasi. Yogyakarta: Andi.

      Fathansyah, 2002. Basis Data. Bandung: Informatika. Hartono, Jogiyanto. 1999. Analisia dan

      Sistem Informasi Pendekatan Terstruktur Teori dan Praktek Aplikasi Bisnis . Yogyakarta: Andi.

      Jogiyanto, HM. 2001. Analisis dan Desin

      3. Semoga pada penelitian selanjutnya dapat dikembangkan menjadi sistem informasi yang terintegrasi dengan sistem yang lain.

      2. Diperlukan backup data untuk mengantisipasi kehilangan akibat kerusakan media penyimpanan data.

      1. Semoga pada penelitian selanjutnya dapat dikembangkan sistem keamanan yang melindungi aplikasi basisdata.

      Dalam sistem informasi transaksional pengolahan nilai di SMK Negeri 1 Gempol berbasis web yang diusulkan ini masih terdapat beberapa kekurangan. Beberapa saran yang dapat disampaikan adalah :

      SARAN

      testing pada sub sistem.

    DAFTAR PUSTAKA

Dokumen baru

Dokumen yang terkait

DESAIN ANTARMUKA SISTEM PEMANTAUAN TERAPI OBAT HIPERTENSI DISERTAI DIABETES MELLITUS TIPE 2 PASIEN RAWAT INAP
0
0
7
DAMPAK KENDARAAN PARKIR DI BADAN JALAN PADA KARAKTERISTIK ARUS LALU LINTAS JALAN ARTERI (Studi kasus: Jl. Trans Sulawesi Kota Palu)
0
0
9
PROSEDUR PERANCANGAN SISTEM PEMBANGKIT LISTRIK TENAGA SURYA UNTUK PERUMAHAN (SOLAR HOME SYSTEM)
3
3
7
STUDI POTENSI ENERGI ANGIN DI KOTA PALU UNTUK MEMBANGKITKAN ENERGI LISTRIK
0
0
6
KAJIAN HIDRO-OSEANOGRAFI UNTUK DETEKSI PROSES-PROSES FISIK DI PANTAI
0
1
13
RINTISAN MENUJU KEMANDIRIAN AIR MINUM MASYARAKAT DESA DI SULAWESI TENGAH
0
0
10
KONDISI FISIK PERMUKIMAN PENDUDUK DI PESISIR PANTAI TELUK PALU
0
0
9
PREDIKSI EROSI LAHAN DAS BENGKULU DENGAN SISTEM INFORMASI GEOGRAFIS (SIG)
0
1
9
PRODUKTIVITAS TENAGA KERJA DAN PERALATAN TERHADAP SISTEM BONGKAR MUAT DI PELABUHAN PANTOLOAN
0
0
7
View of KARAKTERISTIK KLINIS PASIEN EPILEPSI DI POLIKLINIK SARAF RSUP SANGLAH PERIODE JANUARI – DESEMBER 2016
0
0
6
PENGEMBANGAN SISTEM PRESENSI KARYAWAN MENGGUNAKAN BARCODE READER YANG TERINTEGRASI DENGAN PENGGAJIAN HARIAN DI PT. MASSYNDO GEMILANG
0
1
7
38 PERANCANGAN DAN IMPLEMENTASI SISTEM INFORMASI SELEKSI PENERIMAAN MAHASISWA BARU PADA STIKES BAHRUL ULUM BANGIL BERBASIS WEB
0
0
6
27 PERANCANGAN MEDIA PENGENALAN KESENIAN TRADISIONAL INDONESIA BERBASIS ONLINE PUBLIC ACCESS CATALOGUE (OPAC)
0
0
7
21 PENGEMBANGAN SISTEM INFORMASI ADMIN UKM SEBAGAI BACKEND PADA E-COMMERCE BERBASIS WEB
0
0
6
12 DESAIN DAN IMPLEMENTASI SISTEM INFORMASI PENILAIAN PELAYANAN PROSES BELAJAR MENGAJAR DI STMIK YADIKA BANGIL
0
0
9
Show more