• Tidak ada hasil yang ditemukan

THE EFFECT OF CONTENT-BASED INSTRUCTION AND TASK-BASED LANGUAGE TEACHING ON STUDENTS COMMUNICATIVE COMPETENCE.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "THE EFFECT OF CONTENT-BASED INSTRUCTION AND TASK-BASED LANGUAGE TEACHING ON STUDENTS COMMUNICATIVE COMPETENCE."

Copied!
23
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

Tulisan Ilmiah ini, membahas tentang bagaimana memberikan informasi di dalam website untuk modifikasi motor standar menjadi motor balap dragbike dengan menggunakan software Joomla,

3. Kami, Pembimbing dari mahasiswa yang dinyatakan dalam bagian A di atas, telah menyetujui yang bersangkutan untuk mengikuti seminar tugas akhir 1 pada waktu yang dijadwalkan

Tempat : Kantor Bagian Ekonomi dan Pembangunan Sekretariat Daerah Kabupaten Bone Bolango d/a Desa Ulanda Kecamatan Suwawa Kabupaten Bone Bolango. Diharapkan

Catatan akuntansi yang digunakan dalam system penualan kredit adalah: jurnal penjualan, jurnal umum, buku pembantu piutang, buku pembantu sediaan, dan buku besar..

Selain itu, diharapkan agar mahasiswa dapat meningkatkan kualitas pengajaran dengan pengalaman faktual yang diperoleh dari kegiatan ini baik dalam hal pengembangan metode

Hasil yang diperoleh dari wawancara kognitif memberikan cukup bukti bahwa kita dapat meningkatkan validitas butir pertanyaan dalam sebuah survey dengan

Subjek pada penelitian ini adalah petugas UKS (Usaha Kesehatan Sekolah) dan orang tua wali siswa/i SD Kuningan 04 Kelurahan Bandarharjo Kota Semarang. Subjek yang

BIAYA KULIAH TUNGGAL DAN UANG KULIAH TUNGGAL PADA PERGURUAN TINGGI NEGERI DI LINGKUNGAN KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN