• Tidak ada hasil yang ditemukan

KEJENUHAN (BURNOUT) BELAJAR DITINJAU DARI TINGKAT KESEPIAN DAN KONTROL DIRI SISWA KELAS XI SMA NEGERI 9 YOGYAKARTA.

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "KEJENUHAN (BURNOUT) BELAJAR DITINJAU DARI TINGKAT KESEPIAN DAN KONTROL DIRI SISWA KELAS XI SMA NEGERI 9 YOGYAKARTA."

Copied!
170
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 170 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1. Kerangka berpikir
Gambar 2. Skema antara variabel bebas dan variabel terikat
Tabel 1. Distribusi Populasi Penelitian
Tabel 2. Kisi-kisi Skala Kesepian
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 170 Halaman - 3.76 MB )

Garis besar

Kajian tentang Kesepian 1.Pengertian Kesepian 1.Pengertian Kesepian Kajian tentang Kontrol diri 1.Definisi Kontrol diri 1.Definisi Kontrol diri Teknik Pengumpulan Data Sumbangan efektif PETUNJUK PENGISIAN ANGKET SISWA 2 A. Kata Pengantar KEJENUHAN (BURNOUT) BELAJAR DITINJAU DARI TINGKAT KESEPIAN DAN KONTROL DIRI SISWA KELAS XI SMA NEGERI 9 YOGYAKARTA.

Dokumen terkait

PERSEPSI SISWA MENGENAI PROFESI GURU DITINJAU DARI JENIS KELAMIN SISWA, TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA DAN PEKERJAAN ORANG TUA Studi Kasus : SMA BOPKRI 1, SMA BOPKRI 2, DAN SMA BOPKRI Banguntapan Yogyakarta SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat

Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) Tidak ada perbedaan persepsi siswa mengenai profesi guru ditinjau dari jenis kelamin siswa, (2) Ada perbedaan persepsi siswa mengenai

EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT DENGAN PETA KONSEP PADA POKOK BAHASAN TRIGONOMETRI DITINJAU DARI EMOTIONAL SPIRITUAL QUOTIENT DAN KONSEP DIRI SISWA SMA MA KELAS XI IPA SE-KABUPATEN BANYUMAS | Rahayu | 10037 21371 2

prestasi hasil belajar matematika lebih baik dari siswa dengan konsep diri negatif,. sedangkan pada model TGT maupun konvensional, tidak ada perbedaan

Image