SILABUS B. SUNDA XII

15 

Full text

(1)

SILABUS

Nama Sekolah : SMK Plus Assuyuthiyyah

Mata Pelajaran : Bahasa Sunda

Materi Pokok : Menyimak Dongéng

Kelas/Semester : XII / 1

Alokasi waktu : 2 x pertemuan (4 jam pelajaran)

Standar Kompetesi : Mampu menyimak untuk memahami dan menanggapi wacana dalam bentuk dongéng dan percakan

Kompetensi

Dasar Indikator

Materi Pembelajara

n Kegiatan Pembelajaran

Nilai Budaya &

Karakter Bangsa Penilaian AlokasiWaktu

Sumber Belajar / Alat /

Bahan Menyimak

dongeng dari radio/kaset yang dibacakan

Dapat menyimak isi dongéng dengan penuh konsentrasi

Dapat memahami isi dongeng

Dapat memahami unsur-unsur dan ciri-ciri dongeng

Dapat menceritakan kembali isi

dongeng.

Dongeng T a t ap Mu k a

Menyimak sejarah, bentuk, ciri-ciri dongeng yang dipaparkan oleh guru

Menyimak wacana dongeng yang dibacakan oleh guru, teman sekelas dan mencatat hal-hal yang tidak dimengerti

Berdiskusi dengan teman, guru, untuk menentukan isi/pesan yang terkandung dalam dongeng

Penu g a s an t e r s t r u k t ur

Menceritakan kembali isi/pesan moral yang terkandung dongeng yang telah disimak

Penu g a s an Tid a k t e r s t r u k t u r

Menginventarisir dongeng/cerita rakyat yang tersebar di masarakat sekeliling

Disiplin

Kreatif

Cinta Tanah air

Mandiri

Tanggung jawab

J e n i s

Responsi

Tes

Te h n i k

Lisan

Tulisan

B en t uk

Uraian

dan PG Observasi

4 jam pelajara n

Buku teks Gentra Basa Sunda XII,

LKS Gentra Basa XII A

Rekaman dongeng radio/kaset

Buku kumpulan dongeng

Mengetahui,

Kepala Sekolah

(2)

ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM

LAILA MARIA FAZARINA ARIEF,

S.Pd

SILABUS

Nama Sekolah

Mata Pelajaran

Materi Pokok

Kelas/Semester

Alokasi waktu

Standar

Kompetesi

:

:

:

:

:

:

SMK Plus Assuyuthiyyah

Bahasa Sunda

Paguneman/dialog dalam berbagai situasi

XII / 1

2 x pertemuan (3 jam pelajaran)

Mampu berbicara untuk mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan, dalam bentuk kegiatan bercakap-cakap, memandu acara

(MC), memimpin diskusi, berdiskusi/berseminar, dan berpidato

Kompetensi

Dasar Indikator

Materi Pembelajara

n Kegiatan Pembelajaran

Nilai Budaya &

Karakter Bangsa Penilaian AlokasiWaktu SumberBelajar Bercakap- cakap

(maguneman)

Memahami isi pembicaraan dalam percakapan

Dapat

memperagakan percakapan

Memperhatikan tatakrama berbahasa dalam percakapan

Paguneman T a t ap Mu k a

Memperhatikan dengan seksama conto percakapan yang dipergakan oleh guru

Menentukan tatakrama (rengkuh, basa, pasemon) yang digunakan dalam percakapan

Menentukan topik percakapan secara berpasangan atau kelompok, kemudian menulisnya secara utuh

Bercakap-cakap secara berpasangan atu kelompok dengan memperhatikan tatakrama berbicara (basa, rengkuh, pasemon)

Penu g a s an t e r s t r u k t ur

Menilai percakapan yang dilakukan oleh teman Penu g a s an Tid a k t e r s t r u k t u r

-

Disiplin

Toleran

Kreatif

Bersahabat/ komunikatif

Jujur

J e n i s

Responsi

Tes

Te h n i k

Lisan

Tulisan

B en t uk

Uraian

dan PG Praktek/ sim ulasi

3 jam pelajara n

Buku teks Gentra Basa Sunda XII,

LKS Gentra Basa XII A

Rekaman percakapan dalam bentuk muti media

Majalah/kora n

Mengetahui,

(3)

ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM

LAILA MARIA FAZARINA ARIEF,

S.Pd

SILABUS

Nama Sekolah

Mata Pelajaran

Materi Pokok

Kelas/Semester

Alokasi waktu

Standar

Kompetesi

:

:

:

:

:

:

SMK Plus Assuyuthiyyah

Bahasa Sunda

Membaca Artikel

XII / 1

1 x pertemuan (2 jam pelajaran)

Mampu membaca untuk memahami dan menanggapi bacaan yang berupa artikel, cerita buhun, bahasan.

Kompetensi

Dasar Indikator

Materi Pembelajara

n Kegiatan Pembelajaran

Nilai Budaya &

Karakter Bangsa Penilaian AlokasiWaktu SumberBelajar Membaca Artikel

Dapat membaca teks

artikel dalam hati (ngilo) dengan baik dan hidmat

Dapat memahami isi dan bahasa artikel

Dapat

menyebutkan/menyi mpulkan bidang ilmu isi artikel

Dapat menyebutkan topik dalam sebuah artikel

Dapat menanggapi aspek artikel (isi, bahasa, dan

mekanisme penulisan)

Artikel T a t ap Mu k a

Membaca teks wacana artike (maca ngilo) dan mengamati aspek artikel (pengarang, judul, pagraf, kalimat, bahasa yang digunakan)

Memperhatikan penjelasan mengenai aspek artikel yanag dielaskan guru (penggunaan bahasa ilmiah, konsep penulisan, dan konsep penyajian)

Menanggapi isi artikel, penggunaan bahasa, bidang ilmu, dan cara penyajiannya

Penu g a s an t e r s t r u k t ur

Membuat karangan argumentasi dengan bahasa, tehnik penyajian yang tepat Penu g a s an Tid a k t e r s t r u k t u r

Membuat kliping artikel bahasa sunda

Gemar membaca

Rasa ingin tahu

Kreatif

Kerja keras

Disiplin

J e n i s

Tes

Te h n i k

Lisan

Tulisan

B en t uk

Uraian

dan PG

2 jam pelajara n

Buku teks Gentra Basa Sunda XII,

LKS Gentra Basa XII A

(4)

Kompetensi

Dasar Indikator

Materi Pembelajara

n Kegiatan Pembelajaran

Nilai Budaya &

Karakter Bangsa Penilaian AlokasiWaktu SumberBelajar

Mengetahui,

Kepala Sekolah

ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM

Cianjur, ... ... 2013

Guru Mata Pelajaran

LAILA MARIA FAZARINA ARIEF,

S.Pd

SILABUS

Nama Sekolah Mata Pelajaran Materi Pokok Kelas/Semester Alokasi waktu Standar Kompetesi

: : : : : :

SMK Plus Assuyuthiyyah Bahasa Sunda

Memandu Acara XII / 1

4 x pertemuan (8 jam pelajaran)

mampu berbicara untuk mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan dalam bentuk kegiatan bercakap-cakap memandu acara, memimpin diskusi, berdiskusi atau seminar, dan berpidato.

Kompetensi

Dasar Indikator PembelajaranMateri Kegiatan Pembelajaran Karakter BangsaNilai Budaya & Penilaian AlokasiWaktu Sumber Belajar

Memandu Acara  Dapat menyusun acara yang akan berlangsung

 Dapat menyusun orang- orang yang akan mendapat giliran untuk bicara

 Dapat membuka dan menutup acara dengan

 Memandu Acara (MC)

T a t ap Mu k a

 Mencermati hal-hal yang harus diperhatikan dalam memandu acara melalui guaran guru/contoh memandu acara

 Menyusun susunan acara yang akan dilaksakan

 Memilih orang/petugas yang sesuai dengan kemampuannya untuk berbicara dalam acara

 Rasa ingin tahu

 Religius

 Disiplin

 Kreatif

 Semangat kebangsaan

 Tanggung jawab

J e n i s  Responsi

 Tes

Te h n i k Lisan

Tulisan

8 jam pelajara n

 Buku teks Gentra Basa Sunda XII,

 LKS Gentra Basa XII A

(5)

Kompetensi

Dasar Indikator PembelajaranMateri Kegiatan Pembelajaran Karakter BangsaNilai Budaya & Penilaian AlokasiWaktu Sumber Belajar

memperhatikan

penggunaan lafal, intonasi, nada/tekanan, dan sikap tubuh(pasemon, rengkuh)

 Dapat mempersilahkan orang/petugas untuk tambil berbicara.

 Tampil memandu acara mulai dari membuka acara, mempersilahkan, mengucapkan terima kasih, dan menutup acara.

Penu g a s an t e r s t r u k t ur

 Membuat susunan acara yaang berkenaan dengan upacara adat/ritual yang ada di Sunda

Penu g a s an Tid a k t e r s t r u k t u r

-B en t uk  Uraian,

PG dan Praktek

 Buku kumpulan dongeng

Mengetahui, Kepala Sekolah

ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM

Cianjur, ... ... 2013 Guru Mata Pelajaran

LAILA MARIA FAZARINA ARIEF, S.Pd

SILABUS

Nama Sekolah

Mata Pelajaran

Materi Pokok

Kelas/Semester

Alokasi waktu

Standar

Kompetesi

:

:

:

:

:

:

SMK Plus Assuyuthiyyah

Bahasa Sunda

Guguritan

XII / 1

2 x pertemuan (4 jam pelajaran)

Mampu membaca untuk memahami dan menanggapi bacaan yang berupa artikel, cerita buhun, bahasan.

Kompetensi

Dasar Indikator

Materi Pembelajara

n Kegiatan Pembelajaran

Nilai Budaya &

Karakter Bangsa Penilaian AlokasiWaktu SumberBelajar Membaca Cerita

Lama/carita

Dapat memahami isi

wacana

Guguritan T a t ap

Membaca teks wacana guguritan ( Mu k a maca ilo) untuk menemukan nilai-nilai yang

Gemar

membaca J e n i s

Responsi

4 jam

(6)

Kompetensi

Dasar Indikator

Materi Pembelajara

n Kegiatan Pembelajaran

Nilai Budaya &

Karakter Bangsa Penilaian AlokasiWaktu SumberBelajar Buhun

Dapat menemukan

nilai-nilai yang terkandung dalam sastra Sunda lama dengan nilai-nilai masa kini

Dapat menyimpulkan tema dan amanat cerita lama/buhun

Dapat menanggapi

segi-segi isi dan bahasa cerita lama/buhun

terkandung

Menanggapi nilai-nilai kebaikan sastra lama dan diselaraskan dengan kehidupan masa kini

Penu g a s an t e r s t r u k t ur

Mendiskusikan bersama teman kata-kata yang tidak dimengerti, mencari dalam kamus, dan bertanya pada guru

Menyimpulkan tema dan amanat cerita dibimbing oleh guru

Penu g a s an Tid a k t e r s t r u k t u r

Menginventarisir guguritan/pupujian yang tersebar di lingkungan masing-masing

Rasa ingin tahu

Cinta tanah air

Menghargai prestasi

Tanggung jawab

Tes

Te h n i k

Lisan

Tulisan

B en t uk

Uraian,

PG dan Praktek

n Sunda XII,

LKS Gentra Basa XII A

Contoh Guguritan/pu puh

berceritra

Mengetahui,

Kepala Sekolah

ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM

Cianjur, ... ... 2013

Guru Mata Pelajaran

LAILA MARIA FAZARINA ARIEF,

S.Pd

SILABUS

Nama Sekolah

Mata Pelajaran

Materi Pokok

Kelas/Semester

Alokasi waktu

:

:

:

:

:

SMK Plus Assuyuthiyyah

Bahasa Sunda

Pidato/

Biantara

XII / 1

(7)

Standar

Kompetesi

: mampu berbicara untuk mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan dalam bentuk kegiatan bercakap-cakap memandu acara,

memimpin diskusi, berdiskusi atau seminar, dan berpidato.

Kompetensi

Dasar Indikator

Materi Pembelajara

n Kegiatan Pembelajaran

Nilai Budaya &

Karakter Bangsa Penilaian AlokasiWaktu SumberBelajar Berpidato dalam

berbagai situai

Dapat menentukan materi yang akan dibicakan dalam berbagai situasi

Dapat menyusun materi yang akan dibicarakan dalam berbagai situasi

Dapat berkomentar pada bahasa maupun isi yang dibicarakan teman

Dapat memperbaiki dan melengkapi bahasa dan isi bahan pembicaraan pada berbagai situasi

Pidato/ Biantara

T a t ap Mu k a

Mencermti biantara yang dicontohkan oleh guru (penggunaan bahasa, materi, dan sikap berpidato dalam berbagai situasi)

Menentukan materi yang dibicarakan(materi pidato)

Menyusun materi piadato pilihan sendiri

Berpidato dengan disaksikan oleh teman dan guru sesuai situasi dan materi yg dipiih

Mengomentari pidato teman (bahasa, isi, dan cara menyampaikan)

Penu g a s an t e r s t r u k t ur

Memperbaiki pidato yang telah mendapat komentar dari teman dan guru

Penu g a s an Tid a k t e r s t r u k t u r

-

Disiplin

Kreatif

Gemar membaca

Demokratis

Bersahabat

J e n i s

Responsi

Tes

Te h n i k

Lisan

Tulisan

B en t uk

Uraian,

PG dan Praktek

8 jam pelajara n

Buku teks Gentra Basa Sunda XII,

LKS Gentra Basa XII A

Contoh Pidato/ Biantara Basa Sunda

Mengetahui,

Kepala Sekolah

ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM

Cianjur, ... ... 2013

Guru Mata Pelajaran

LAILA MARIA FAZARINA ARIEF,

S.Pd

SILABUS

(8)

Mata Pelajaran Materi Pokok Kelas/Semester Alokasi waktu Standar Kompetesi

: : : : :

Bahasa Sunda Menulis Esai/Esey XII / 1

3 x pertemuan (6 jam pelajaran)

Mampu menulis untuk mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan dalam bentuk puisi, esai, dan teks drama

Mengetahui, Kepala Sekolah

ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM

Cianjur, ... ... 2013 Guru Mata Pelajaran

LAILA MARIA FAZARINA ARIEF, S.Pd

SILABUS

(9)

Mata Pelajaran

1 x pertemuan (2 jam pelajaran)

mampu berbicara untuk mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan dalam bentuk kegiatan bercakap-cakap memandu acara,

memimpin diskusi, berdiskusi atau seminar, dan berpidato.

Kompetensi

Dasar Indikator

Materi Pembelajara

n Kegiatan Pembelajaran

Nilai Budaya &

Karakter Bangsa Penilaian

Alokasi (paguneman)

Dapat menyimak isi percakapan

Dapat mencatat bahasa Sunda yang digunakan dalam percakapan Dapat mengomentari

bahasa Sunda yang digunakan dalam percakapan

 Menyimak/membaca contoh percakapan  Mencatat hal-hal yang tidak dimengerti

kemudian mencari dalam kamus/guru  Mencatat hal-hal mengidentifikasi ciri-ciri,

isi, tema dan bahasa yang digunakan percakapan

 Mengomentari isi, dan bahasa yang digunakan dalam percakapan Penu g a s an t e r s t r u k t ur

 Membuat percakapan dengan menggunakan ragam bahasa hormat Penu g a s an Tid a k t e r s t r u k t u r

-Disiplin Rasa ingin tahu Bersahabat Bertanggung

jawab Gentra Basa Sunda XII,

ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM

Cianjur, ... ... 2013

Guru Mata Pelajaran

(10)

SILABUS

SMK Plus Assuyuthiyyah

Bahasa Sunda

Membaca Bahasan

XII / 2

1 x pertemuan (2 jam pelajaran)

Mampu membaca untuk memahami dan menanggapi bacaan yang berupa artikel, cerita buhun, bahasan.

Kompetensi

Dasar Indikator

Materi Pembelajara

n Kegiatan Pembelajaran

Nilai Budaya &

Karakter Bangsa Penilaian AlokasiWaktu SumberBelajar Membaca

Bahasan

Dapat membaca teks artikel dalam hati (ngilo) dengan baik dan hidmat Dapat memahami isi dan

bahasa artikel Dapat menyebutkan /

menyimpulkan bidang ilmu isi artikel

Dapat menyebutkan topik dalam sebuah artikel Dapat menanggapi

aspek artikel (isi, bahasa, dan

mekanisme penulisan)

 Artikel T a t ap Mu k a

 Membaca teks wacana bahasan (maca ngilo) dan mengamati aspek bahasan (pengarang, judul, pagraf, kalimat, bahasa yang digunakan)

 Memperhatikan penjelasan mengenai aspek bahasan yanag dielaskan guru (penggunaan bahasa ilmiah, konsep penulisan, dan konsep penyajian)  Menanggapi isi bahasan, penggunaan

bahasa, bidang ilmu, dan cara penyajiannya

Penu g a s an t e r s t r u k t ur

 Membuat karangan bahasan dengan memperhatikan bahasa dan tehnik penyajian yang digunakan

Penu g a s an Tid a k t e r s t r u k t u r

-Gemar membaca Disiplin Rasa ingin tahu Peduli

lingkungan Kreatif Bertanggung

jawab Gentra Basa Sunda XII,

(11)

ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM

LAILA MARIA FAZARINA ARIEF,

S.Pd

SILABUS

Nama Sekolah

Mata Pelajaran

Materi Pokok

Kelas/Semester

Alokasi waktu

Standar

Kompetesi

:

:

:

:

:

:

SMK Plus Assuyuthiyyah

Bahasa Sunda

Menulis Sajak/puisi

XII / 2

4 x pertemuan (8 jam pelajaran)

Mampu menulis untuk mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan dalam bentuk puisi, esai, dan teks drama

Kompetensi

Dasar Indikator

Materi Pembelajara

n Kegiatan Pembelajaran

Nilai Budaya &

Karakter Bangsa Penilaian AlokasiWaktu SumberBelajar Menulis Puisi Dapat menulis sajak

sederhana.

Dapat memilih kata-kata (diksi) dengan tepat. Dapat menulis larik-larik

(padalisan) yang bermakna.

Dapat menulis sajak yang mengandung gaya bahasa, irama (wirahma), dan purwakanti dalam pembacaannya Dapat memper-baiki isi

sajak.

 Sajak/puisi T a t ap Mu k a

 Menulis sajak sederhana, kata-kata (diksi) dengan tepat. larik-larik (padalisan) yang bermakna.

 Menulis sajak yang mengandung gaya bahasa, irama (wirahma), dan purwakanti dalam pembacaannya.

 Membacakan sajak karangan sendiri Penu g a s an t e r s t r u k t ur

 Siswa memperbaiki naskah sajak Penu g a s an Tid a k t e r s t r u k t u r

 Mengirim sajak ke redaksi majalah basa Sunda

Kreatif Jujur Disiplin Mandiri Tanggung

jawab Gemar

membaca

J e n i s Responsi Tes

Te h n i k Lisan Tulisan

B en t uk Uraian,

PG

8 jam pelajara n

 Buku teks Gentra Basa Sunda XII,  LKS Gentra

Basa XII A  Majalah

(12)

Mengetahui,

Kepala Sekolah

ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM

Cianjur, ... ... 2013

Guru Mata Pelajaran

LAILA MARIA FAZARINA ARIEF,

SMK Plus Assuyuthiyyah

Bahasa Sunda

Menulis Teks drama

XII / 2

4 x pertemuan (8 jam pelajaran)

Mampu menulis untuk mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan dalam bentuk puisi, esai, dan teks drama

Kompetensi

Dasar Indikator

Materi Pembelajara

n Kegiatan Pembelajaran

Nilai Budaya &

Karakter Bangsa Penilaian AlokasiWaktu SumberBelajar Menulis teks

drama

Dapat menulis teks drama dengan menggunakan bahasa yang sesuai.

Dapat mengem- bangkan penokohan

Dapat menghidup-kan konflik dan menghadirkan latar yang mendukung. Dapat memunculkan

penampilan

 Secara berkelompok menulis teks drama dengan menggunakan bahasa yang sesuai  Menghidupkan konflik

 Menghadirkan latar yang mendukung  Memunculkan penampilan (performance)  Mengembangkan penokohan

 Menyunting teks drama yang ditulis teman Penu g a s an t e r s t r u k t ur

 Memperbaiki naskah drama dengan teman kelompok

Penu g a s an Tid a k t e r s t r u k t u r

-Bersahabat Menghargai

(13)

Kompetensi

Dasar Indikator

Materi Pembelajara

n Kegiatan Pembelajaran

Nilai Budaya &

Karakter Bangsa Penilaian AlokasiWaktu SumberBelajar Dapat menyunting teks

drama yang ditulis teman.

Mengetahui,

Kepala Sekolah

ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM

Cianjur, ... ... 2013

Guru Mata Pelajaran

LAILA MARIA FAZARINA ARIEF,

S.Pd

SILABUS

Nama Sekolah

Mata Pelajaran

Materi Pokok

Kelas/Semester

Alokasi waktu

Standar

Kompetesi

:

:

:

:

:

:

SMK Plus Assuyuthiyyah

Bahasa Sunda

Memimpin Diskusi

XII / 2

4 x pertemuan (7 jam pelajaran)

mampu berbicara untuk mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan dalam bentuk kegiatan bercakap-cakap memandu acara,

memimpin diskusi, berdiskusi atau seminar, dan berpidato

Kompetensi

Dasar Indikator PembelajaranMateri Kegiatan Pembelajaran Karakter BangsaNilai Budaya & Penilaian AlokasiWaktu SumberBelajar

Memimpin Diskusi

Dapat menentukan petugas, dan topik yang akan didiskusikan

Memimpin Diskusi/ sawala

T a t ap Mu k a

 Menentukan pimpinan diskusi, moderator, notulis/notulen,

Disiplin Denokratis Bersahabat/ko

J e n i s

Responsi 7 jam pelajara n

(14)

Kompetensi

Dasar Indikator PembelajaranMateri Kegiatan Pembelajaran Karakter BangsaNilai Budaya & Penilaian AlokasiWaktu SumberBelajar

Dapat menentukan siapa yang layak untuk menjadi juru bicara mewakili kelompok.

Dapat mencatat pertanyaan, saran, atau sanggahan yang disampaikan kelompok diskusi yang lainnya. Dapat menegaskan suatu

keputusan yang telah ditujui bersama

 Menentukan pembicara narasumber dalam diskusi  Melakukan diskusi/sawala/rapat  Menampung pertanyaan,

sanggagahan dan persetujuan  Mengkondusipkan suasana

diskusi

 Memutuskan kesepakatan, kesimpulan diskusi

Penu g a s an t e r s t r u k t ur  Mengomentari proses

kepemimpina kelompok lain Penu g a s an Tid a k t e r s t r u k t u r

-munikatif Kreatif Bertanggung

jawab

Cinta tanah air

Tes

Te h n i k Lisan Tulisan

B en t uk Uraian,

PG

 LKS Gentra Basa XII A  Majalah

Basa Sunda/koran

Mengetahui,

Kepala Sekolah

ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM

Cianjur, ... ... 2013

Guru Mata Pelajaran

LAILA MARIA FAZARINA ARIEF,

S.Pd

SILABUS

Nama Sekolah

Mata Pelajaran

Materi Pokok

Kelas/Semester

Alokasi waktu

Standar

Kompetesi

:

:

:

:

:

:

SMK Plus Assuyuthiyyah

Bahasa Sunda

Seminar

XII / 2

6 x pertemuan (12 jam pelajaran)

(15)

Kompetensi

Dasar Indikator PembelajaranMateri Kegiatan Pembelajaran Karakter BangsaNilai Budaya & Penilaian AlokasiWaktu SumberBelajar

Berdiskusi atau seminar

Dapat menentukan topic yang akan didiskusikan.

Dapat menentukan siapa yang layak untuk menjadi juru bicara mewakili kelompok.

Dapat menyampaikan materi diskusi.

Dapat mencatat pertanyaan, saran, atau sanggahan yang disampaikan kelompok diskusi yang lainnya.

Dapat menjawab pertanyaan dengan jelas.

Dapat mengemukakan persetujuan atau penolakan terhadap pendapat teman diskusi.

Dapat mengajukan argumentasi yang dapat mendukung atau menentang pendapat teman diskusi/ pembicara.

Memimpin Diskusi/ sawala

T a t ap Mu k a

 Belajar mengemukakan pendapat sendiri dan mengutarakan sanggahan, penolakan dengan disertai argumen yang kuat.  Berkelompok untuk

mendiskusikan sesuatu masalah  Mengemukakan saran pemecahan

atau jalan penyelesaian untuk pendapat-pendapat yang berbeda, disertai dengan bahasa yang santun.

 Belajar mengajukan argumentasi yang mendukung atau menentang pendapat teman yang kurang tepat, dan menyimpulkan hasil diskusi

Penu g a s an t e r s t r u k t ur

 Mengomentari proses seminar kelompok lain

Penu g a s an Tid a k t e r s t r u k t u r

-Rajin membaca Komunikasi Disiplin Demokratis bertanggung

jawab cinta tanah

air/lingkungan

J e n i s Responsi Tes

Te h n i k Lisan Tulisan

B en t uk Uraian,

PG Praktek

12 jam pelajara n

 Buku teks Gentra Basa Sunda XII,  LKS Gentra

Basa XII A  Majalah

Gambar

Memperbarui...

Referensi

Memperbarui...

Download now (15 pages)