PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN STRATEGI ROLE REVERSAL QUESTIONS Peningkatan Kemampuan Komunikasi Dan Hasil Belajar Matematika Dengan Strategi Role Reversal Questions (PTK Pada Siswa Kelas VII Semester Genap MTs Neger
Teks penuh
Dokumen terkait
Setelah diperoleh nilai Eps1, Eps2, MinPts, dan data hasil praproses akan dilakukan clustering dengan menggunakan algoritme ST-DBSCAN.. Evaluasi
In accordance with the principle set forth in paragraph 8 of article 19 of the Constitution of the International Labour Organisation, the ratification of this Convention by any
berkepentingan dalam merumuskan arah kebijakan pengelolaan Kota Jambi dan Sungai Batanghari yang berkelanjutan. Penelitian dilakukan mulai bulan Februari sampai dengan Mei 2011.
Sehingga strategi CTL (Contextual Teaching Learning) dapat diterapkan secara terpadu untuk mewujudkan pembelajaran yang menarik, interaktif dan seuai dengan kebutuhan
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subyek penerima tindakan adalah siswa kelas VII E SMP Negeri 3 Colomadu yang berjumlah 32 siswa, terdiri
pembelajaran aktif tipe Hollywood Squares Review pada siswa kelas. VII E SMP N 3 Colomadu tahun
[r]
The participants of the study are seventeen students of English Language and Literature study program UPI who have learned how to compose argumentative writing as well as