• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh minat baca, disiplin belajar dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar akuntansi keuangan lanjutan I : studi kasus mahasiswa tahun akademik 2009/2010 Prodi Pendidikan Akuntansi, FKIP, Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pengaruh minat baca, disiplin belajar dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar akuntansi keuangan lanjutan I : studi kasus mahasiswa tahun akademik 2009/2010 Prodi Pendidikan Akuntansi, FKIP, Universitas Sanata Dharma Yogyakarta."

Copied!
170
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 5.3Penilaian Motivasi Belajar .......................................................
Tabel 3.1.Kisi-kisi Kuesioner Minat Baca
Tabel 3.2Skor Nilai Item-item Pertanyaan Kuesioner
Tabel 3.3Kisi-kisi Kuesioner Disiplin Belajar
+7

Referensi

Dokumen terkait

[r]

[r]

[r]

β– glukosidase dan span 85 digunakan pada keempat kelompok tersebut. Selulase komersial digunakan pada kelompok 1 dan kelompok 4, sedangkan kelompok 3 dan kelompok 4

[r]

Pertanyaan-pertanyaan serta gambaran di atas yang kemudian mendorong penulis untuk melakukan penelitian dengan judul “Peran Literasi Info rmasi Pustakawan dalam

Dari beberapa pengertian yang dipaparkan oleh ahli, dapat disimpulkan bahwa kemampuan membaca adalah kemampuan kegiatan pikiran melalui indra penglihatan yang

Kegitan yang dimaksud adalah sebagai berikut: (1) pengembangan lingkungan agar sekolah menjadi tempat yang aman dan nyaman untuk belajar; (2) pengadaan