• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengembangan perangkat pembelajaran dan modul materi pelestarian sumber daya alam berdasarkan pendekatan paradigma pedagogi reflektif untuk siswa kelas IV A SD Negeri Jetis 1 Yogyakarta

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pengembangan perangkat pembelajaran dan modul materi pelestarian sumber daya alam berdasarkan pendekatan paradigma pedagogi reflektif untuk siswa kelas IV A SD Negeri Jetis 1 Yogyakarta"

Copied!
166
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.1 Rencana wawancara dengan Guru kelas
Tabel 3.2 Rencana Wawancara dengan Siswa Kelas IV
Tabel 3.3 Kuesioner Guru
Tabel 3.7 Tabel Konversi Data Kuantitatif ke Kualitatif
+7

Referensi

Dokumen terkait

[r]

HeliusSjamsudin, MetodologiSejarah (Yogyakarta: PenerbitOmbak, 2007), 85... Unsur Hindu Jawa ditandai oleh adanya tiang soko guru dan bedug, arsitektur budaya

Teori Kontinjensi ( Contingency Theory ) Menurut teori, sistem yang terbuka pada suatu perusahaan sangat berkaitan dengan interaksi untuk penyesuaian dan pengendalian

keuangan syariah, seperti lembaga amil zakat yang memberikan bantuan berupa dana.. ZISWAF (Zakat, Infak, Shadaqah,

Prinsip ini mengatakan bahwa jika dalam kegiatan pembelajaran siswa memiliki kesiapan dan motivasi yang tinggi, maka hasil belajar akan lebih baik. Prinsip

Data yang digunakan dalam penelitian ini merupakan data sekunder berupa data susenas tahun 2012, yuat datz pengeluaran rumah tangga untuk kesehatan, pengeluaran

Konferensi Nasional Teknik Sipil 7 (KoNTekS 7) Universitas Sebelas Maret (UNS) - Surakarta, 24-26 Oktober 2013..

Implementasi pada form yang berfungsi untuk memasukkan data transaksi penjualan Tunai yang dilakukan oleh admin koperasi siswa dan konsumen umum dapat dilihat pada gambar 4.53