• Tidak ada hasil yang ditemukan

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) untuk meningkatkan motivasi belajar dan keterampilan sosial siswa pada mata pelajaran Mengelola Administrasi Kas dan Bank

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) untuk meningkatkan motivasi belajar dan keterampilan sosial siswa pada mata pelajaran Mengelola Administrasi Kas dan Bank"

Copied!
369
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.1Operasionalisasi Variabel Motivasi Belajar
Tabel 3.2Operasionalisasi Variabel Keterampilan Sosial
Tabel 3.3Kesimpulan Hasil Uji Validitas Motivasi Belajar
Tabel 3.4Kesimpulan Hasil Uji Validitas Motivasi Belajar yang Baru
+7

Referensi

Dokumen terkait

Hasil Tes Siswa yang Diajar dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT Pada Pokok Bahasan Statistika Kelas XI

Analisis Data Hasil Angket Respon Siswa Terhadap Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT Pada Pokok Bahasan Statistika?. Kelas XI

motivasi siswa terhadap prestasi belajar matematika pada pokok

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) ada peningkatan motivasi belajar siswa kelas XI IPS 2 pada materi jurnal penyesuaian melalui penerapan model

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui bagaimana peningkatan motivasi dan prestasi belajar siswa kelas XI IPS 1 SMA BOPKRI 2 Yogyakarta pada

Makin tepat motivasi yang diberikan, akan makin berhasil pula pelajaran itu, sehingga tujuan belajar yang diharapkan dapat tercapai melalui model pembelajaran

Penguasaan materi pelajaran kelas eksperimen lebih tinggi dari pada penguasaan materi kelas kontrol, peningkatan prestasi belajar siswa pada pokok bahasan rangkaian

Berdasarkan pada hasil penelitian yang dilakukan di MAN Temanggung pada mata pelajaran PKn, meteri tentang “Keterbukaan dan Keadilan” pada semester I tahun pelajaran 2012/2013 dan