PELAKSANAAN PEMBIASAAN NILAI AGAMA DAN MORAL PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI PAUD TERPADU MUTIARA YOGYAKARTA.
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
Untuk melihat besarnya hubungan antara perhatian orang tua dengan perkembangan nilai-nilai agama dan moral anak Kelompok B di 5 PAUD di Wilayah Desa Wonorejo –
Hasil penelitian tentang penanaman nilai moral religius dalam proses pembelajaran di TK PAUD Alam Berbasis Karakter Sayang Ibu dan PAUD Terpadu Negeri Pembina
Berdasarkan penjelasan dari penelitian yang terfokuskan pada ketidakcapaian nilai agama-moral pada anak usia dasar ini dapat disimpulkan bahwa adanya ketidakcapaian
Berdasarkan hasil wawancara dengan ibu Nartia, keberhasilan pembiasaan kepada anak tidak lepas faktor pendukung dalam menanamkan nilai agama dan moral kepada anak karena
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Nilai-nilai karakter yang ditanamkan di PAUD Terpadu An-Nur Sleman Yogyakarta, dan 2) Penanaman nilai karakter di
Abstrak : Pencapaian perkembangan nilai-nilai agama dan moral pada anak usia dini hendaknya disertai dengan penerapan langkah-langkah perkembangan Nilai- nilai Agama
Berdasarkan tabel di atas maka dapat diketahui bahwa perkembangan moral dan nilai-nilai agama terhadap perilaku belajar anak pada kelas eksperimen sebelum
Dalam pendidikan anak usia dini, salah satu kawasan yang harus dikembangkan adalah nilai moral, karena dengan diberikannya pendidikan nilai moral sejak usia dini ini diharapkan pada
