PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SERI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MENULIS KARANGAN NARASI.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Untuk meningkatkan keterampilan menulis karangan deskripsi dengan media gambar seri di kelas IV SD Negeri Premulung, Surakarta.
Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah: (1) bagaimanakah efektivitas pembelajaran menulis karangan narasi dengan media gambar seri pada anak tunagrahita kelas
Selanjutnya secara khusus dapat ditarik simpulan sebagai berikut: (1) Perencanaan pembelajaran menggunakan media gambar seri untuk meningkatkan kemampuan peserta didik
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR SERI SISWA KELAS III SD KANISIUS SENGKAN TAHUN AJARAN 2009/2010.. Dengan demikian saya memberikan
Kendala-kendala yang muncul pada kelas III SDN Krembangan Utara III/606 Surabaya pada penggunaan media gambar seri dalam pembelajaran membuat karangan sederhana dengan
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis karangan siswa kelas V dengan menggunakan media gambar seri dan metode imajinatif.. Penelitian yang digunakan adalah
Dari pelaksanaan observasi dan tes awal tersebut, maka dapat ditetapkan tindakan yang digunakan untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam menulis karangan dengan menggunakan gambar
H0 = tidak terdapat pengaruh media gambar seri H1 = terdapat pengaruh media gambar seri µ1 = rata-rata nilai peserta didik dalam menulis karangan deskripsi menggunakan media gambar