PENERAPAN MODEL MULTILITERASI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA SEKOLAH DASAR
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Hasil penelitian menyatakan bahwa kemampuan membaca puisi siswa mengalami peningkatan, Pada siklus I pertemuan I rata-rata kemampuan membaca puisi siswa memperoleh
Pada siklus II sudah menunjukkan adanya penuingkatan penguasaan materi siswa, terbukti hasil nilai yang diperoleh dari 40 siswa sebanyak 35 siswa (87,5%) sudah
menganalisis data dengan cara membandingkan hasil analisis dengan teori atau materi ajar. Pada siklus kedua, nilai rata-rata aktivitas siswa dalam membaca pemahaman
Berdasarkan hasil analisis data diperoleh untuk siklus I , rata-rata presentase kemampuan pemecahan masalah matematika siswa mencapai 61.78% termasuk pada kriteria
Data yang diperoleh dalam Penelitian Tindakan Kelas ini adalah data tentang meningkatkan kemampuan membaca pemahaman siswa dengan metode latihan
Pada siswa kelas IIb SD Negeri 6 Bogar Palopo, diperoleh bahwa rata rata hasil belajar siswa pada siklus I adalah sebesar 63,6 termasuk dalam kategori kurang dengan jumlah siswa
Penilaian terhadap siswa dalam peningkatan hasil belajar tematik terpadu dengan menggunakan model Cooperative Learning Type Script pada siklus I diperoleh persentase nilai rata-rata,
Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan menyimak teks iklan siswa pada pra siklus nilai tara-rata 1,06 dari aspek penilaian Keefektifan siswa dalam memperhatikan penjelasan
