PENGARUH MEDIA BIG BOOK TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PESERTA DIDIK KELAS 1 SD NEGERI MANURUKI KOTA MAKASSAR
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Hal ini sengaja dilakukan supaya terjadi kegiatan membaca bersama (shared reading) antara guru dan murid atau.. orangtua bersama anak. Buku ini mempunyai plot yang mudah
Media big book dapat menarik perhatian siswa untuk tertarik mengikuti kegiatan membaca, juga menawarkan bacaan dengan tampilan menarik dengan beberapa aktifitas kecil yang
Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran contextual teaching and learning menggunakan media Big Book berpengaruh terhadap kemampuan membaca permulaan
No Indikator Keterampilan yang dicapai Kriteria Skor MB Siswa mampu membaca kalimat dalam buku bacaan dengan bantuan guru dan mengerti isi bacaan 2 BB Siswa tidak mampu
Penggunaan Big Book dalam pembelajaran membaca memiliki beberapa tujuan, menurut Usaid 2014: 44 antara lain : 1Memberi pengalaman membaca; 2 Membantu siswa untuk memahami buku; 3
Dari pemaparan pendapat diatas, penulis menyimpulkan bahwa Big Book merupakan media berupa buku yang dicetak besar untuk mengajarkan murid belajar pengucapan kata, bentuk maupun jenis
UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN PESERTA DIDIK MELALUI MEDIA BIG BOOK TEMA 8 PERISTIWA ALAM KELAS IB MI MUHAMMADIYAH KEDUNG JAMPANG SKRIPSI Diajukan untuk
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Bagaimanakah hasil belajar keterampilan membaca bahasa jerman dengan penggunaan media Big Book peserta didik kelas X IPS-1 SMAN 1 Sooko
