• Tidak ada hasil yang ditemukan

Efektivitas Penerapan Metode Pembelajaran Brainstorming terhadap Hasil Belajar Peserta Didik MI Muhammadiyah Pannampu Makassar - Repositori UIN Alauddin Makassar

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "Efektivitas Penerapan Metode Pembelajaran Brainstorming terhadap Hasil Belajar Peserta Didik MI Muhammadiyah Pannampu Makassar - Repositori UIN Alauddin Makassar"

Copied!
70
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 2.1 Bagan Kerangka Pikir
Tabel 4.1 Sarana MI Muhammadiyah Pannampu
Tabel 4.2 Prasarana MI Muhammadiyah Pannampu Makassar
Tabel 4.3Hasil Belajar Peserta Didik pada Kelas yang Diterapkan Metode Pembelajaran
+7

Referensi

Dokumen terkait

SS : jika keadaan Anda SANGAT SESUAI dengan pernyataan

Berdasarkan hasil tersebut maka pada variabel SPI lebih besar dari 2,101, dan berdasarkan tingkat taraf signifikansi (0,014) < 0,05 dapat disimpulkan bahwa ditolak

kerja yang akan mengorganisasi pekerja dalam membuat kapal sesuai dengan membuat.. pada tahapan ini infonnasi telmis yang direncanakan berdasarlcan sistim. tahap

Data Kebutuhan Bahan Baku Untuk Masing-masing Produk.... Dala Perscdiaan Rahan Baku

Sesuai dengan data yang sudah dipaparkan dan dipadukan dengan prinsip-prinsip maqashid mu’amalah maka kami berkesimpulan bahwa akad pembiayaan al-ijarah al-muntahiya

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menghasilkan LKS eksperimen dengan media simulasi virtual lab PhET yang layak untuk meningkatkan keterampilan proses sains pada

Gold Certified Apartment Building Pertama di Indonesia yang diberikan oleh. Green Building Council Indonesia 15

Tujuan penulis bukanlah hendak menjatuhkan pondok pesantren di mana mereka belajar, tetapi penulis berusaha menganalisis realita yang bertentangan dengan dialektika dalam tradisi