PENGARUH MINAT MENJADI GURU, LINGKUNGAN KELUARGA, DAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) TERHADAP KESIAPAN MENJADI GURU AKUNTANSI MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI ANGKATAN 2013 FE UNY.
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
PENGARUH PRESTASI PERENCANAAN PEMBELAJARAN AKUNTANSI DAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) TERHADAP MINAT MAHASISWA MENJADI GURU PROFESIONAL PADA MAHASISWA PROGRAM
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) adalah salah satu mata kuliah yang wajib ditempuh dan dilalui oleh setiap mahasiswa S1 Kependidikan sebagai calon guru , yang
Dalam kegiatan PPL, guru pembimbing sangat berperan dalam kelancaran penyampaian materi. Hal ini dikarenakan guru pembimbing sudah mempunyai pengalaman yang banyak
Guru membuka pelajaran dengan mengucapkan salam, menyapa siswa, menanyakan kesiapan siswa dalam mengikuti kegiatan pembelajaran pada hari itu, dan menanyakan siswa
Konsekuensi logis ketentuan Pasal 18 Ayat (1) Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 adalah adanya pembagian urusan pemerintahan antara pemerintah pusat dan
Beragam pengalaman tersebut memberikan kontribusi positif terhadap pengembangan keempat kompetensi mengajar (sebagai seorang guru/pendidik), yakni: 1.) Kompetensi Pedagogik
Berdasarkan pada hasil analisis dan pembahasan, dapat ditarik kesimpulan bahwa terdapat pengaruh positif yang signifikan antara praktik pengalaman lapangan terhadap
2016 yang menyimpulkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan minat menjadi guru dan praktik pengalaman lapangan PPL secara bersama-sama terhadap kesiapan mengajar mahasiswa
