• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS AKSARA JAWA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN PAPAN FLANEL DI KELAS IV SD NEGERI PAKEM 1 YOGYAKARTA.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS AKSARA JAWA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN PAPAN FLANEL DI KELAS IV SD NEGERI PAKEM 1 YOGYAKARTA."

Copied!
227
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1. Alur Kerangka Pikir
Gambar 2. Skema Siklus Penelitian Model Kemmis dan Mc.Taggart
Tabel 2. Kisi-kisi Lembar Observasi Aktivitas Siswa
Table 3. Kisi-kisi instrumen pretes dan post test.
+7

Referensi

Dokumen terkait

media charta siswa akan lebih terarik untuk menuliskan kata-kata dengan aksara jawa sesuai gambar yang mereka lihat. Kemudian melalui strategi pembelajaran talking-stick

yang melibatkan beberapa komponen sebagai berikut: 1) tujuan secara eksplisit pencapaiannya melalui kegiatan pembelajaran adalah instructional effect , selain

Berdasarkan penjelasan tersebut, indikator untuk mengetahui keterampilan guru dalam menggunakan model Problem Based Instruction dalam materi aksara Jawa dengan media flashcard

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan proses pembelajaran dan keterampilan menulis cerita pendek menggunakan media pop up siswa kelas IV SD

Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan pada siswa kelas IV SD Negeri Kalisegoro Kecamatan Gunungpati Kota Semarang dan pembahasan secara bertahap pada

Media film kartun dapat menambah perbendaharaan kata yang dimiliki siswa, serta dapat membantu siswa mengembangkan imajinasi dan ide-ide yang dimiliki. Penggunaan media

Berdasarkan hasil penelitian ini keterampilan menulis cerita dapat ditingkatkan dengan menggunakan media gambar dalam pembelajaran yaitu dengan cara menempelkan

Berdasarkan pelaksanaan penelitian tindakan kelas yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran menulis teks percakapan menggunakan media gambar seri