• Tidak ada hasil yang ditemukan

Diagnosis dan remediasi kesulitan belajar siswa kelas VIII A SMP Kanisius Sleman tahun ajaran 2015/2016 pada pokok materi kubus dan balok.

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Diagnosis dan remediasi kesulitan belajar siswa kelas VIII A SMP Kanisius Sleman tahun ajaran 2015/2016 pada pokok materi kubus dan balok."

Copied!
205
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 205 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1 Kubus ABCD.EFGH ...................................................................
Gambar 1. Kubus ABCD.EFGH
Gambar 2. Unsur-unsur kubus ABCD.EFGH
Gambar 3. Luas permukaan kubus
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 205 Halaman - 10.88 MB )

Garis besar

Kesulitan Belajar Diagnosis Kesulitan Belajar Remediasi Saran Diagnosis dan remediasi kesulitan belajar siswa kelas VIII A SMP Kanisius Sleman tahun ajaran 2015/2016 pada pokok materi kubus dan balok.

Dokumen terkait

(ABSTRAK) PERBANDINGAN KEMAMPUAN PENALARAN DAN KOMUNIKASI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 ULUJAMI, PEMALANG PADA MATERI POKOK KUBUS DAN BALOK DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE CIRC BERBANTUAN MULTIMEDIA DAN KARTU KUBUS BALOK.

Perbandingan Kemampuan Penalaran Dan Komunikasi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Ulujami, Pemalang pada Materi Pokok Kubus dan Balok antara Model Pembelajaran Kooperatif Tipe CIRC

PENERAPAN METODE QUANTUM LEARNING DALAM MENGINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI VOLUME KUBUS DAN BALOK DI KELAS V SD NEGERI 8 LUT TAWAR TAKENGON.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana cara penerapan metode Quantum Learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi volume kubus dan balok, untuk

Efektivitas Model Pembelajaran Berbasis Masalah pada Pokok Bahasan Kubus dan Balok di Kelas VIII SMP Yos Sudarso Sokaraja Tahun Ajaran 2014/2015.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran berbasis masalah pada proses pembelajaran luas permukaan serta volume kubus dan balok ditinjau dari hasil

PENERAPAN PENDEKATAN ILMIAH DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA SUB POKOK BAHASAN LUAS PERMUKAAN KUBUS DAN BALOK DI KELAS VIII-D SMP XAVERIUS PRINGSEWU LAMPUNG TAHUN AJARAN 20132014 SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa pada materi luas permukaan kubus dan balok dan untuk mengetahui apakah penerapan pendekatan ilmiah

PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA PADA MATERI POKOK KUBUS DAN BALOK KELAS VIII MTs ASSYAFI’IYAH GONDANG TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2010 2011 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw terhadap prestasi siswa pada materi pokok. kubus dan balok kelas VIII MTs

Implementasi Model Pembelajaran Koopereatif Think-Pair-Share (TPS) dengan berbantuan media untuk meningkatkan hasil belajar matematika materi pokok kubus dan balok siswa kelas VIII SMPN 4 Tulungagung - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

berbantuan media dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa materi4. pokok kubus

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI MENENTUKAN JARING-JARING BALOK DAN KUBUS DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK INDONESIA

Tujuan dari penelitian ini, yaitu: (1) mendeskripsikan penerapan pendekatan PMRI untuk meningkatkan hasil belajar matematika materi menentukan jaring-jaring balok dan kubus pada

PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH PADA MATERI KUBUS DAN BALOK DI KELAS VIII. Alex Haris Fauzi. Abstract

Berdasarkan tujuan penelitian yang kedua dilakukan implementasi perangkat untuk mengetahui keefektifan pembelajaran berbasis masalah pada materi kubus dan balok di kelas

Image