PENGGUNAAN MODEL QUANTUM TEACHING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS DI KELAS V SD NEGERI NO.040474 TIGASERANGKAI.

Gratis

0
1
2
2 years ago
Preview
Full text
Lampiran 7 LEMBAR HASIL PENILAIAN SEJAWAT SEBIDANG ATAU PEER REVIEW KARYAILMIAH:JURNALILMIAH Judul Artikel : Penggunaan Model Quantum Teaching untuk meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS Kelas V SD Negeri No. 040474 Tiga Serangkai Penulis : Dra. Risma, M.Pd Jumlah Penulis : 2 (dua) orang Status Pengusu l : Penulis Pertama Identitas Jurnal Ilmiah a Nama Jurnal b ISSN c NomorjVolume d Edisi (Bulan/Tahun) e Handayani 2355- 1739 Vol. 01 Edisi. 01 Desember 2013 FIP- Unimed 14 Halaman Nasional Tidak Terakreditasi Penerbit f Jumlah halaman g Kategori Jurnal Ilmiah Kategori Publikasi Ilmiah (Beri Tanda pada kategori yang tepat) v セ@ :D 0 - -· - - Komponen yang dinilai ·--- -- ·-· -·a. Kelengkapan Unsur isi U Jurnal Ilmiah Nasional Terakreditasi G1 Hasil Penilaian Peer Review - Jurnal Ilmiah Internasional Internasional D --------- Jurnal Ilmiah Nasional Tidak Terakreditasi Nilai Maksimal セ。ウゥッョ 。 ャ@ Terakreditasi Nasional Tidak Terakreditasi D ® セエOj@ lO%) b. Ruang Lingkup dan kedalaman pembahasan (30% ) セpエHNOGP@ X (, )c h c. Kecukupan dan Kemutahiran data/ Informasi dan metodologi ( 30% ) d. Kelengkapan unsur dan kualitas penerbit (30%) ェILセエ^ ^ッ ᆪ@ ;lr;tro;c£ Total = ( 100°/o) Nilai akhir yang diperoleh tJ, tJ y l;k 1/ Gv !, 6-o lit/ Medan, Reviewer 1, Dr. Naeklan Simbolon, M.Pd NIP. 19570425 198203 2 001 NIDN . 0025045706 Unit Kerja : FIP UNIMED Lampiran 7 LEMBAR HASIL PENILAIAN SEJAWAT SEBIDANG ATAU PEER REVIEW KARYAILMIAH:JURNALILMIAH Judul Artikel : Penggunaan Model Quantum Teaching untuk meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS Kelas V SO Negeri No. 040474 Tiga Serangkai Penulis : Dra. Risma, M.Pd Jumlah Penulis : 2 (dua) orang Status Pengusul : Penu lis Pertama Identitas Jurnal Ilmiah a Nama Jurnal b ISSN c NomorjVolume d Edisi (Bu lan/Tahun) e Penerbit f Jumlah halaman g Kategori Jurnal Ilmiah Handayani 2355- 1739 Vol. 01 Edisi. 01 Desember 2013 FIP- Unimed 14 Halc:r:;an Nasional Tidak Terakreditasi Kategori Publikasi I lmiah (Beri Tanda v pada kategori yang tepat) Hasil Penilaran Peer Review - - - : -- --- - - a. Kelengkapan Unsur isi Jurnal Ihniah Internasional 0 Jurnal I lmiah Nasional Terakreditasi G Jurnal Ilmiah Nasional Tidak Terakreditasi ·----. --------Komponen yang dinilai 0 Internasional -- -- ·-- - - - - Maksimal --Nilai ... -...-· Nasional Terakreditasi Nasional Tidak Terakreditasi 0 Q 0 AMセイL@ オ (10%) 1/Lf\/ b. Ruang Lingkup dan kedalaman pembahasan セッEI ⦅M c. Kecukupan dan Kemutahiran data/Informasi dan metodolo9l_ ( 30%) d. Kelengkapan unsur dan kualitas penerbit (30%) Total = {lQQ O/o) Nilai akhir yang diperoleh ?:% / {Y '/- b - ::1 'f v /t/1) ャ セIャ M cN@ --- セ i@ oy I, 6-£> I, 6.-o I. -· Revib i...c- Medan, Ora. Herawati Bukit, M.Pd NIP. 19540818 197903 2 001 NIDIN. 0018085409 Unit Kerja : FIP UNIMED lin

Dokumen baru

Tags

Dokumen yang terkait

PENERAPAN MODEL QUANTUM TEACHING DAN SEQIP UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SD NEGERI 8 METRO SELATAN
2
16
47
PENERAPAN MODEL QUANTUM TEACHING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 KALIREJO
0
5
53
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING DI KELAS IV SD NEGERI 106163 BANDAR KLIPPA T.A 2015/2016.
0
3
28
PENERAPAN MODEL QUANTUM LEARNING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA DI KELAS V SD NEGERI 118179 WONOSARI.
3
17
23
PENGGUNAAN METODE TWO STAY TWO STRAY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN IPS PADA SISWA KELAS V SD Penggunaan Metode Two Stay Two Stray Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran IPS Pada Siswa Kelas V SD Negeri Banyurip 3 Tahun Pelajara
0
2
8
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE QUANTUM TEACHING PADA MATA PELAJARAN IPA DI KELAS V SD NEGERI 132412 TANJUNGBALAI TAHUN PELAJARAN 2011/2012.
0
2
18
PENDEKATAN QUANTUM TEACHING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 02 Pendekatan Quantum Teaching Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ips Pada Siswa Kelas V SD Negeri 02 Kaling Kecamatan Tasikmadu Karanganyar Tahun Pelajaran 201
0
2
16
PENDAHULUAN Pendekatan Quantum Teaching Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ips Pada Siswa Kelas V SD Negeri 02 Kaling Kecamatan Tasikmadu Karanganyar Tahun Pelajaran 2012/2013.
0
2
8
PUBLIKASI ILMIAH PENDEKATAN QUANTUM TEACHING UNTUK MENINGKATKAN Pendekatan Quantum Teaching Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ips Pada Siswa Kelas V SD Negeri 02 Kaling Kecamatan Tasikmadu Karanganyar Tahun Pelajaran 2012/2013.
0
2
12
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA PELAJARAN IPA Penggunaan Model Pembelajaran Quantum Teaching Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Pelajaran IPA Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Karangbangun Tahun 2011/
0
3
13
Penggunaan model pembelajaran quantum untuk meningkatkan minat dan hasil belajar mata pelajaran IPS siswa kelas IV SD Kanisius Pugeran.
0
0
196
PENGARUH PENERAPAN MODEL QUANTUM TEACHING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA DI KELAS V SD MUHAMMADIYAH GAMPLONG.
0
0
237
UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING PADA MATA PELAJARAN IPA DI KELAS IV SD NEGERI MALANGAN.
0
1
197
PENGGUNAAN MODEL QUANTUM TEACHING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS IV SD NEGERI SINDUADI 1 KECAMATAN MLATI KABUPATEN SLEMAN.
0
1
192
PEMANFAATAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
0
0
10
Show more