MAKALAH MANAJEMEN PEMBIAYAAN PENDID IKAN

 0  0  7  2018-09-16 23:04:19 Report infringing document

  PROSES PENYUSUSNAN RKAS

  I. PENDAHULUAN Sekolah sebagai organisasi penyedia layanan pendidikan kepada masyarakat senantiasa dihadapkan dengan tantangan dalam mencapai tujuan atau cita-citanya.

  Pengelolaan sekolah dilakukan dengan menggunakan kerangka pikir manajemen, yang tergambar dari rangkaian kegiatan yang terdiri atas merencanakan, mengorganisasikan, menempatkan staf, memberikan arahan, mengkoordinasikan, dan mengendalikan kegiatan dan staf. Sebagai salah satu fungsi manajemen, perencanaan memegang peranan mendasar karena membantu pengelola organisasi memperkirakan hambatan/tantangan pencapaian tujuan dan menentukan tindakan sebagai upaya mengatasi hambatan tersebut. Pembuatan perencanaan dalam suatu lembaga adalah hal yang tidak bisa ditinggalkan. Salah satu perencanaan yang menentukan kehidupan satu lembaga yaitu RKAS. Madrasah/Sekolah sebagai suatu lembaga/institusi mempunyai satu tujuan atau lebih.

  Oleh karena itu, makalah kami akan membahas proses pembuataan RKAS, kami berharap setelah dipresentasikannya makalah ini mahasiswa dapat mempraktikan dan membuat RKAS.

  II. RUMUSAN MASALAH

  A. Bagaimana Konsep Dasar Penganggaran dalam Pendidikan?

  B. Bagaimana Karakteristik dan Fungsi Penganggaran dalam Pendidikan ?

  C. Bagaimana Prinsip-Prinsip dan Prosedur Penyusunan Anggaran Pendidikan ?

  III. PEMBAHASAAN

  A. Konsep Dasar Penganggaran dalam Pendidikan Masrasah/Sekolah harus merencanakan dan membuat tujuan yang jelas untuk mendapatkan mutu dan keefesiensian, dalam rangka mencapai tujuan tersebut, perencanaan dan program kegiataan sangatlah penting. Rencana yang komprehensif untuk mengoptialkan pemanfaatan segala sumber daya yang ada dan yang mungkin diperoleh guna mencapai tujuan yang diinginkan. RKAS (Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah) harus berorientasi kedepan dan secara jelas bagaimana menjembatani kondisi saat ini dan harapan yang diinginkan dicapai di masa depan. Semoga harus berdasarkan peluang, ancamanan, dan harapaan yang akan dihadapi atau dituju. Dalam merancang RKS harus berdasarkan Permendiknas-No.-24-tahun-2007 yang berisikan 8 standar, yakni: standar isi, standar proses, standar kompetensi lulusan, standar pendidik dan tenaga kependidikan, standar sarana prasarana, standar pengelolaan, standar pembiayaan, standar penilaian pendidikan B. Karakteristik dan Fungsi Penganggaran dalam Pendidikan

  1. Karakteristik Penganggaran dalam Pendidikan Menurut Mulyadi dalam bukunya Akuntansi Manajemen mengemukakan bahwa karakteristik anggaran yang baik diantaranya sebagai berikut : a. Anggaran dinyatakan dalam satuan keuangan dan satuan selain keuangan

  b. Anggaran umumnya mencakup jangka waktu satu tahun

  c. Anggaran berisi komitmen atau kesanggupan manajemen, yang berarti bahwa para manajer setuju untuk menerima tanggung jawab untuk mencapai sasaran yang ditetapkan dalam anggaran

  d. Usulan anggaran di review dan disetujui oleh pihak yang berwenang lebih tinggi dari penyusun anggaran e. Sekali disetujui anggaran hanya dapat diubah dibawah koordinasi tertentu

  f. Secara berkala kinerja keuangan sesungguhnya dibandingkan dengan anggaran dan selisihnya di analisis dan dijelaskan

  2. Fungsi Penganggaran dalam Pendidikan Fungsi Anggaran menurut Nafarin, yakni :

  a. Fungsi perencanaan Anggaran merupakan alat perencanaan tertulis menuntut pemikiran yang teliti dan akan memberikan gambaran yang lebih nyata atau jelas dalam satuan unit dan uang.

  b. Fungsi pelaksanaan Anggaran merupakan pedoman dalam pelaksanaan pekerja, sehingga pekerjaan dapat dilaksanakan secara selaras dalam mencapai tujuan (laba). jadi anggaran penting untuk mengkoordinasikan atau menyelaraskan setiap bagian kegiatan, seperti bagian pemasaran, bagian umum, bagian produksi dan bagian keuangan.

  Anggaran merupakan alat pengawasan (controlling), pengawasan berarti mengevaluasi (menilai) terhadap pelaksanaan pekerjaan dengan cara; 1) membandingkan realisasi dengan rencana (anggaran) 2) melakukan tindakan perbaikan apabila dipandang perl

  C. Prinsip-Prinsip dan Prosedur Penyusunan Anggaran Pendidikan

  1. Prinsip-Prinsip Anggaran Pendidikan

  a. Adanya pembagian wewenang dan tanggung jawab yang jelas dalam sistem manajemen organisasi.

  b. Adanya sistem akuntansi yang memadai dalam melaksanakan anggaran.

  c. Adanya penelitian dan analisis untuk menilai kinerja organisasi.

  d. Adanya dukungan dari pelaksanaan dari tingkat atas hingga yang paling bawah.

  2. Prosedur Penyusunan Anggaran Pendidikan Penyusunan anggaran berangkat dari rencana kegiatan atau program yang telah disusun dan kemudian diperhitungkan berapa biaya yang diperlukan untuk melaksanakan kegiatan tersebut, bukan dari jumlah dana yang tersedia dan bagaimana dana tersebut dihabiskan. Adapun prosedurnya; a. Mengidentifkasi kegiatan-kegiatan yang akan dilakukan selama periode anggaran.

  b. Menyusun rencana berdasar skala prioritas pelaksanaannya

  c. Menetapkan kebutuhan untuk pelaksanaan rincian program

  d. Semua-sumber dinyatakan dalam bentuk uang, sebab anggaran pada dasarnya merupakan pernyataan fnansial.

  e. Memformulasikan anggaran dalam bentuk format yang telah disetujui dan dipergunakan oleh instansi tertentu.

  f. Menyusun usulan anggaran untuk memperoleh persetujuan dan pihak yang berwenang.

  g. Melakukan revisi usulan anggaran

  h. Persetujuan revisi usulan anggaran i. Pengesahan anggaran.

  

KEPUTUSAN BERSAMA MENTRERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN

MENTERI KEUANGAN NOMOR :003/K/1983 NOMOR :527/KMK.011/1983 TANGGAL :6 AGUSTUS 1983 DAFTAR JENIS PENGGUNAAN BIAYA SATUAN DPP PROFINSI :DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA

  Kepala Sekolah

  Rp72.000 kelas Tahun Rp96.000 orang tahun

  Rp48.000 Orang Tahun Rp72.000 orang tahun

  Sekolah Sekolah Filial

  4.1. Wakil kepala sekolah menengah 4.2. waki kepala sekolah flial

  4 Kesejahteraan pegawai sekolah

  Kepala Sekolah

  Kelas Rombong an

  3 Pemeliharaan sarana Prasarana

  Kepala Sekolah dan kepala Kanwil

  2 Pengadaan sarana prasarana Kelas Rombong an

  Rp165,- Murid tahun

  No uru t

  Murid Tahun

  1 Pelaksanaan pembelajaran Siswa Rp130,-

  6

  5

  4

  3

  2

  1

  Dasar biaya satuan SMP SMA

  Pengelola Dasar Perhitung an

  Jenis Penggunaan Biaya satuan

  Kepala Sekolah

  tidak tetap guru Rp60/jam tetap dan hadir Rp40/jam tidak mengajar Hadir tetap

  4.3.2. guru tetap mengajar Rp2.400/ guru orang bulan

  Rp1.600/ tetap orang bulan Rp80 kelas/

  4.4. kepegawaian tahun tata usaha dan

  Rp12.000 pegawai lainnya kelas kelas/tahun

  5 Kegiatan belajar Kepala sekolah

  5.1. SMK Murid Rp80,-

  1.1. Contoh Rencana Anggara Sekolah

  RENCANA ANGGARAN PENDAPATAN DAN BELANJA SEKOLAH/MADRASAH Tahun pelajaran.............../..........

  Sekolah/madrasah :............. Kecamatan :.............. Kabupaten/kota :..............

  PENDAPATAN BELANJA NO Uraian Jumla N Uraian Jumlah h o

  I Rutin dari

  I. Biaya Operasional pemda kab/kota

  1. Belanja pegawai

  1. Belanja

  a. Pegawai tetap pegawai b. Pegawai tidak tetap

  2. Belanja barang

  2. Belanja barang dan jasa

  3. Belanja pemeliharaan a. ATK

  4. Belanja

  b. Bahan habis pakai lain-lain

  c. Langganan daya dan jasa d. Kegiataan pembelajar e. ...

  1. Iuran orang tua

  Jumlah pendapatan Jumlah belanja Jumlah suplus (defsit)

  V Sisa lebih anggaran tahun lalu

  2. Usaha sklh/mdrs

  1. Donatur

  IV Penerimaan lain

  3. Usaha lain 4. ....

  2. Sumbang an suka rela

  III Dana komite

  3. Biaya perjalanan dinas

  3. Pemda prov.

  2. Pemda kab.

  1. BOS(...sisw a x Rp≤ 800.000)

  II Bantuan

  5. Belanja modal peralatan dan mesin a. Biaya peningkatan mutu guru b. Biaya pengembangan kurikulum dan pembelajaran 1.) Administrasi dan manajemen sklh/mrsh 2.) Organisasi dan kelembagaan 3.) Sarpras 4.) Ketenagaan 5.) Pembiayaan 6.) Peserta didik 7.) Peran serta masyarakat 8.) Lingkunga dan budaya sklh/mdrsh

  a. Biaya perawatan/perbaikan ringan b. ......

  4. Biaya pemeliharaan

  

Mengetahui Menyetujui Dibuat oleh,

  ...................................... ............................ ..........................

  1.2. Contoh RAPBS/M Sedangkan Penyusunan RKS/M (Rencana Kegiataan sekolah/madrasah) melalui tiga jenjang,yaitu: persiapaan, penyusunan RKS/M, dan pengesahan RKS/M. Alur tersebut bisa diilustrasikan sebagai berikut:

  Persiapan

  1) Pembentukan TPRKS/M(tim penyusunan rencana kerja sekolah/madrasah) 2) Pembekalan(orientasi) TPRKS/M

Dokumen baru
Dokumen yang terkait
Tags

Manajemen Keuangan Dan Pembiayaan Pendid

Makalah Dasar Dasar Pendid Ikan

Format Makalah Manajemen Pembiayaan Sesu

Makalah Manajemen Budidaya Ikan Nila Ore

Sistem Pendid Ikan Negara Finlandia

Kemitraan Pendid Ikan Australia Indonesia

Optimalisasi Manajemen Lingkungan Pendid Pdf

Makalah Strategi Belajar Mengajar Pendid

Pengantar Pendidikan Makalah Asas Pendid

Manajemen Pembiayaan

MAKALAH MANAJEMEN PEMBIAYAAN PENDID IKAN

Gratis

Feedback