Identifikasi miskonsepsi dalam pembelajaran IPA ruang lingkup materi dan sifatnya di SMP Joannes Bosco Yogyakarta kelas VIII tahun ajaran 2014-2015
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Faktor yang mempengaruhi miskonsepsi pada siswa kelas VIII SMP Negeri 9 dan 25 Bandar Lampung pada materi proses perolehan nutrisi dan transformasi energi pada tumbuhan hijau
Berdasarkan hasil tes identifikasi miskonsepsi, dapat disimpulkan bahwa: (1) siswa kelas VIII SMP N 8 Surakarta pada Semester Genap Tahun Ajaran 2013/2014 memiliki
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) jenis kesalahan siswa dalam mengerjakan soal tes hasil belajar (2) faktor – faktor penyebab kesalahan siswa kelas VIII D SMP
Dewintia Agnes Liani. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dengan Mendiagnosis Kesalahan dan Pembelajaran Remedial Kelas VIII E SMP Pangudi Luhur 1 Yogyakarta pada
Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis miskonsepsi siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Boyolali pada materi segitiga. Penelitian ini termasuk penelitian kualitatif
Dwi Prasetyo, Benidiktus. MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD PADA POKOK BAHASAN BANGUN RUANG SISI DATAR DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa telah di temukan miskonsepsi yang dialami siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 12 Makassar pada materi pecahan baik siswa
vi.. terstruktur.Analisis data yang digunakan meliputi reduction, data display, conclusion drawing. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya miskonsepsi yang dialami oleh
