• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH METODE PROBLEM SOLVING TERHADAP HASIL BELAJAR IPS DI SD

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "PENGARUH METODE PROBLEM SOLVING TERHADAP HASIL BELAJAR IPS DI SD"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Grafik 1. Kemampuan Awal Siswa

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa secara umum gaya belajar yang dimiliki siswa adalah kombinasi dari tiga gaya belajar, yaitu: visual, auditori,

Dikatakan aset zombie yang menganut prinsip konservatisme, dapat dilihat pada IAS 16 ( Property, Plant, and Equipment ), mengatur bahwa dalam pengukuran nilai aset

Berdasarkan penelitian yang menunjukkan adanya khasiat daun kesum (Polygonum minus Huds.) sebagai antibakteri, maka dilakukan penelitian lebih lanjut untuk

Alat analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah Analisis Matriks EFE ( External Factors Evaluation ), Analisis Matriks IFE ( Internal Factors

Peningkatan hasil belajar sudah memenuhi kriteria keberhasilan disebabkan oleh 1) peran fasilitator dalam memfasilatasi dan memotivasi siswa untuk belajar dengan lebih optimal,

Menentukan daya kompresor berdasarkan beban total pendingan, dengan tingkat keadaan yang telah ditentukan dalam rancangan ini maka dari persamaan [1] akan didapat

Setelah menyelesaikan Pengujian dan Perancangan Perangkat lunak Data Mining RYN’Smart Mempawah, penulis telah mengambil kesimpulan yaitu Penelitian ini dilakukan atas dasar