• Tidak ada hasil yang ditemukan

Penerapan pembelajaran matematika realistik untuk meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar geometri siswa kelas IV SD Negeri Kapuhan 2 tahun ajaran 2012/2013 - USD Repository

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "Penerapan pembelajaran matematika realistik untuk meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar geometri siswa kelas IV SD Negeri Kapuhan 2 tahun ajaran 2012/2013 - USD Repository"

Copied!
178
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 4.1 BAB IV
Tabel 4.1 Hasil Observasi Keaktifan Siswa dalam Pembelajaran
Tabel 4.2 Hasil Observasi Keaktifan Siswa dalam Pembelajaran
Tabel 4.3 Hasil Observasi Ketaktifan Siswa dalam Pembelajaran
+7

Referensi

Dokumen terkait

Permasalahan penelitian ini difokuskan pada pembelajaran matematika dengan penerapan pendekatan matematika realistik untuk meningkatkan kemampuan memecahkan masalah

Secara teoritis diharapkan dapat memberikan sumbangan kepada pembelajaran matematika umumnya pada peningkatan mutu pendidikan matematika melalui pendekatan realistik

Matematika Realistik Indonesia (PMRI). Pendekatan PMRI merupakan pendekatan yang memfokuskan pada pelajaran matematika. Pendekatan PMRI adalah pembelajaran yang

Karakteristik Pembelajaran Matematika Realistik.. Penelitian Tindakan Kelas Bagi Pengembangan

peningkatan hasil belajar matematika tentang bilangan bulat siswa kelas IV SD N 1 Lembupurwo tahun ajaran 2012/2013 dengan langkah-langkah : (a) guru menyajikan

Memberi implikasi bahwa pembelajaran matematika melalui pendekatan realistik dapat meningkatkan keaktifan belajar siswa, maka akan berpengaruh positif pada guru

Adapun langkah-langkah pembelajaran yang harus diterapkan oleh pendidik dalam pembelajaran matematika melalui pendekatan realistik berbasis budaya melayu Langkat

Simpulan dalam penelitian ini yaitu penerapan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik dapat meningkatkan hasil belajar Matematika siswa pada pembelajaran