• Tidak ada hasil yang ditemukan

modul 3 pengukuran peminatan peserta didik

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "modul 3 pengukuran peminatan peserta didik"

Copied!
67
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 2.1. Prosedur Pengukuran
Tabel 3.1. Sub-Tes CFIT
Tabel 3.2. Klasifikasi Tingkat Kecerdasan

Referensi

Dokumen terkait

Dalam perkuliahan ini dibahas konsep bimbingan dan konseling mencakup pengertian, prinsip, azas, dan fungsi bimbingan dan konseling; pendekatan bimbingan dan konseling

Pelayanan bimbingan dan konseling di satuan pendidikan akan dapat diwujudkan oleh kinerja konselor atau guru bimbingan dan konseling (guru BK) profesional, ber-

Dalam hal ini konselor dapat mengikutsertakan seorang atau lebih peserta didik yang diasuhnya untuk menjadi anggota kelompok dan menjalani layanan Bimbingan dan Konseling

a) Bimbingan dan konseling yang tidak memiliki jam pelajaran di sekolah Bagi konselor, jam pelajaran bagi bimbingan dan konseling mempunyai makna yang sangat penting, sebab

Layanan bimbingan dan konseling dilakukan oleh tenaga pendidik profesional yaitu Konselor atau Guru Bimbingan dan Konseling yang berkualifikasi akademik Sarjana

Waktu Pemilihan dan Penetapan Peminatan Peserta Didik Penetapan peminatan peserta didik dilakukan Guru BK/Konselor bersama tim menyiapkan informasi yang jelas tentang daya

Garut, Jabar 30 Kota Tasikmalaya, Jabar Dengan hormat kami sampaikan bahwa, dalam rangka Implementasi Kurikulum 2013, Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga

1) Kejelasan dan kesamaan mengenai tujuan pengukuran peminatan. 2) Hindari untuk menyampaikan skor atau nilai spesifik, seperti skor standard, persentil, dan sebagainya. 3) Fokus