• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA REPLIKA BANGUN DATAR TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP BANGUN DATAR PADA SISWA TUNANETRA BUTA TOTAL KELAS 1 SEKOLAH DASAR (SD) DI SEKOLAH LUAR BIASA (SLB) NEGERI 1 BANTUL YOGYAKARTA.

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA REPLIKA BANGUN DATAR TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP BANGUN DATAR PADA SISWA TUNANETRA BUTA TOTAL KELAS 1 SEKOLAH DASAR (SD) DI SEKOLAH LUAR BIASA (SLB) NEGERI 1 BANTUL YOGYAKARTA."

Copied!
230
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 230 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1. Bagan Kerangka Pikir
Gambar 2. Desain A-B-A’ (Juang Sunanto, 2006: 45)
Tabel 3. Kisi-kisi instrumen tes kemampuan pemahaman konsep
Tabel 4. Kisi-kisi pedoman observasi (cheklist) pengaruh penggunaan media replika bangun datar terhadap kemampuan pemahaman konsep bangun datar anak tunanetra buta total
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 230 Halaman - 5.15 MB )

Garis besar

Analisis Data PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA REPLIKA BANGUN DATAR TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP BANGUN DATAR PADA SISWA TUNANETRA BUTA TOTAL KELAS 1 SEKOLAH DASAR (SD) DI SEKOLAH LUAR BIASA (SLB) NEGERI 1 BANTUL YOGYAKARTA.

Dokumen terkait