PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF MAKE A MATCH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMA PADA MATA PELAJARAN KIMIA POKOK BAHASAN STRUKTUR ATOM.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA TENTANG POKOK BAHASAN PESAWAT SEDERHANA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH..
Berdasarkan latar belakang diatas, maka dapat dirumuskan suatu permasalahan yaitu : Apakah teknik pembelajaran kooperatif make a match efektif meningkatkan
maka penulis melakukan penelitian dengan judul: “Perbedaan Hasil Belajar dan Aktivitas Belajar Siswa yang Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dengan Tipe Make A
Skripsi ini berjudul ” Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Mencari Pasangan (MAKE A MATCH) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pokok Bahasan Sistem Reproduksi di Kelas
Judul skripsi : Peningkatan Pemahaman Konsep Struktur Bumi melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make a Match (Penelitian Tindakan Kelas pada
Dalam pelaksanaan penelitian ini, perhatian penulis menekankan pada proses pembelajaran melalui model kooperatif tipe make a match serta mengikutsertakan siswa dalam
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan model pembelajaran kooperatif make a match dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran
Langkah-langkah Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Huda 2013: 252 mengemukakan langkah-langkah model pembelajaran kooperatif tipe Make A Match sebagai berikut: 1 guru
