• Tidak ada hasil yang ditemukan

ANALISIS KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA YANG DIAJAR DENGAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN METAKOGNITIF.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "ANALISIS KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA YANG DIAJAR DENGAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN METAKOGNITIF."

Copied!
17
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1. Pengembangan KKM, dan Persepsi terhadap Pembelajaran
Gambar.4.18. Kesalahan dalam penyelesaian
Gambar.2. Variasi Jawaban FSR
Gambar 3. (b) Interpretasi Jawaban NM
+3

Referensi

Dokumen terkait

Dari beberapa definisi diatas penulis dapat menyimpulkan bahwasanya poligami adalah perkawinan yang dilakukan oleh suami lebih dari seorang

Penelitian ini menguji ada tidaknya pengaruh aktiva, jenis pendapat akuntan publik, ukuran KAP, profitabilitas, jenis industri terhadap audit delay , dengan sampel sebanyak

Studi Perbandingan Kemampuan Komunikasi Matematik dan Kemandirian Belajar Siswa pada Kelompok Siswa yang Belajar Reciprocal Teaching dengan Pendekatan Metakognitif

peranan sosial yang dapat diterima atau yang membuat mereka merasa tidak. mampu memenuhi tuntutan yang dibebankan pada mereka,

Gerlaach & Ely dalam Arsyad (2013: 3) media manusia, materi, atau kejadian yang membangun kondisi yang membuat siswa mampu memperoleh pengetahuan, keterampilan,

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis. ©Sulaeman

Untuk Kota Palopo selama ini pengaturan administrasi kependudukan dan Pencatatan Sipil telah diatur dalam Peraturan Daerah Nomor 30 Tahun 2004 Tentang Retribusi

Pada dasarnya kualitas madrasah bisa lebih tinggi dari pada sekolah umum sebab madrasah adalah sekolah plus, yaitu sekolah yang mengajarkan semua ilmu sesuai